<p class="ql-block"> “一顆心，細(xì)細(xì)品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境；一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 讀《失語的男孩》這本書，我們悟出相處之道：認(rèn)真傾聽，彼此尊重，及時(shí)溝通交流，時(shí)常懷有同理心。“泡泡”太容易形成，戳破它們并不輕松。這本書如同及時(shí)雨，我和孩子們在讀書、聊書等環(huán)節(jié)中心更近了?！抖阖堌垺愤@本書，在心安和小白狗的相處中，在戰(zhàn)爭背景下，慢慢成長。在那么好的優(yōu)秀作品中，我們讀著，笑著，感悟著。</p><p class="ql-block"> 百千51期開啟，我毫不猶豫報(bào)名，告訴孩子們這個(gè)消息，期盼新書早早來到。</p> <p class="ql-block"> 突然的工作繁忙，讓新書發(fā)布會(huì)在24號(hào)召開。我提前準(zhǔn)備了禮品袋，和三位學(xué)生一起將優(yōu)秀的兩本書包裝起來。</p> <p class="ql-block"> 新書發(fā)布會(huì)開始，本期參與的同學(xué)人數(shù)多，小小的教室容量有限，我就將發(fā)布會(huì)地點(diǎn)選在學(xué)校籃球館。（感謝百千五年級(jí)共讀群桂江三小陳老師分享ppt，在陳老師基礎(chǔ)上簡單做了一下修改）</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們，如果有一天你早上睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)擁有了變形的超能力，你想變成什么？說一說理由。</p> <p class="ql-block"> 家豪：“我想變成一只喜鵲，給城市的每一個(gè)角落、每一戶人家?guī)硇腋??！?lt;/p><p class="ql-block"> 韓想：“我想變成一只水母。水母在海里自由自在，沒有煩惱。水母的壽命還比較長?！?lt;/p><p class="ql-block"> 明蔚：“我想變成太陽，驅(qū)走黑暗，將光明灑遍每一個(gè)角落?！?lt;/p><p class="ql-block"> 中圓：“我想變成荷花，它淡雅、純潔，也是我最喜歡的花。”</p><p class="ql-block"> 姝安：“我想變成海里的鯨魚。鯨魚在死后會(huì)以鯨落的形式維持海洋的生態(tài)平衡。我非常敬佩?！保ǚ浅Ｌ貏e的回答，也得到了同學(xué)們的贊嘆）</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們還記得我們讀過的關(guān)于人類變形的作品嗎？是的，很多孩子喊著《大熊的女兒》。海晴同學(xué)幫助我們回憶了一下這本書的內(nèi)容。順勢，我將卡夫卡的《變形記》介紹一番。根據(jù)封面，很多孩子猜出主人公變成蟲子、蟑螂等。鼓勵(lì)他們同時(shí)，我告訴他們變成了甲蟲。話音一落，他們又討論起來。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們觀察得仔細(xì)，我將袋裝的兩本書一一發(fā)到手中。他們迫不及待地接過，掏出兩本書，看看封面，看看書脊，看看封底，輕輕撕破塑封，讀目錄，讀內(nèi)容，讀起來，如癡如醉。</p> <p class="ql-block"> 家豪、栗源和清雅三位同學(xué)對封面圖案的模仿更是增添不少樂趣，</p> 讀讀封面和封底 <p class="ql-block"> 你從書名里讀出哪些信息？寫一寫自己的疑問。</p> <p class="ql-block"> 看了封面和封底，你想不想閱讀這本書呢？為什么？</p> 了解作者 <p class="ql-block"> 同時(shí)我們還了解這本書的翻譯程瑋老師。在寒假我們讀過她的《淺的綠 深的綠》，很多孩子一看到名字，脫口而出。我們讀過的作品他們都記著呢。</p> 讀目錄 寫寫故事 《我是一只小蟲子》 <p class="ql-block"> 接下來是第二本書《我的蟲子朋友》。</p> <p class="ql-block"> 我們的生活離不開昆蟲家族，談一談你對昆蟲的感受吧?！昂ε隆⒖謶帧笨吹胶⒆觽兊谋砬?，我明白了他們不喜歡蟲子。</p> <p class="ql-block"> 通過了解作者，朗讀封底《到處是童話》的片段，呈現(xiàn)刺蛾繭的圖片，朗讀目錄，朗讀全國名師推薦的文字，孩子們立馬來了興趣。相信你們讀完，肯定會(huì)改變對昆蟲的初始印象，成為朋友。</p> <p class="ql-block"> 中午配餐值班，午休時(shí)間捕捉到讀書的小可愛，隨機(jī)采訪，都被故事的情節(jié)，幽默的語言吸引，要飽讀一番。</p> <p class="ql-block"> 《夜光兔男孩》前勒口提到封面有夜光效果，孩子們又是拿到窗臺(tái)上曬，又是拿到燈光下照。終于，大家看到了夜光效果，開心極了。</p> <p class="ql-block"> 世界上任何書籍都不能給你帶來好運(yùn)，但是他們能讓你悄悄成為自己。——赫爾曼·黑塞</p> <p class="ql-block"> 孩子們，開啟閱讀悅樂，閱讀悅美的美好時(shí)光吧。</p>
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