專家引領，賦能前行——興寧市勝青學?！靶抡n程標準”解讀專題講座

勝青學校

為加強學校的教研工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，準確理解和把握新修訂的課程標準的新理念、新要求、新變化，更好地指導開展教學工作，促進教學質(zhì)量的發(fā)展，學校特邀專家教授到我校開展《初中各學科新課標解讀》專題講座。5月24日下午，興寧市勝青學校特邀人民教育出版社編審、語文教材編寫專家、江西金太陽教育特聘講師劉真福在黨員活動室對初中學科新課程標準解讀。張志彬校長帶領全體行政人員、初中學科教研組長等參加了專題講座。 　　在講座前，劉勇波副校長代表學校對劉真福教授蒞臨指導表示熱烈的歡迎。這是我們的榮幸，希望老師們認真聆聽。 　　隨后，劉真福教授詳細、具體地對新課標解讀。 　　劉教授的講座設計精妙，講授生動，聯(lián)系實際，對比發(fā)現(xiàn)，深入探究，互動良好。主要內(nèi)容有：一是解讀“核心素養(yǎng)”，從核心素養(yǎng)定義中兩個關鍵詞“必備品格”和“關鍵能力”分析，闡述新時代“全面發(fā)展的人”的內(nèi)涵，引導探尋教育教學的核心素養(yǎng)。二是各學科核心素養(yǎng)相通之處：明確立德樹人、全面發(fā)展的指導思想；建立新時代學科教育教學目標；突出應用能力、創(chuàng)新能力等目標；學段銜接，遞進發(fā)展；中考命題方向，范圍更明確；核心素養(yǎng)應有宏觀素養(yǎng)與學科素養(yǎng)之分。三是素養(yǎng)評價。他以理論指導和實際事例相結(jié)合，以課堂實錄引導教師分別評價教師素養(yǎng)和學生素養(yǎng)。四是生本課堂“學、說、寫”：學進去、說出來、寫下來?！v座氣氛活躍，互動良多：劉教授時而詢問現(xiàn)狀、時而征求意見、時而即事答疑…… 　　聽完講座，大家熱烈討論。 最后，學校黨支部書記張志彬校長進行全面總結(jié)。張校長感謝劉真福教授的精彩講座，感謝劉教授為老師們“傳經(jīng)送寶”。他說：“2022年4月，教育部印發(fā)《義務教育課程方案和課程標準》。這是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，為教師的教學提供了根本依據(jù)，是新課程順利實施的保證。今天劉教授為我們開展一場妙趣橫生、深入淺出的新課標解讀專題講座，讓我們收獲滿滿。他既讓我們準確把握和領會新課程的內(nèi)容和變化，又讓我們切實把教育理念和基本要求落實到課堂中，全面提升教育教學質(zhì)量……希望老師們一定要深入鉆研，一定要深入落實，提高學生核心素養(yǎng)。 　　教學質(zhì)量是學校的生命線。課堂是安身立命之本，是專業(yè)成長的主陣地，是生命起舞的地方。只有解讀新課標，才能把握新方向，蓄力新成長。這場專題講座讓我們受益匪淺，回味無窮，必將引領我們向前發(fā)展。 　　編輯：楊光輝 校對：劉雄清 一審：黃志浩 二審：劉勇波 三審：張志彬