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研課磨課 共助成長(zhǎng) ——記淅川縣第二小學(xué)英語(yǔ)研磨課活動(dòng)

牛麗

<p class="ql-block">  “教而不研則淺,研而不教則空”。為了提高英語(yǔ)教師素養(yǎng),打造優(yōu)質(zhì),高效的英語(yǔ)課堂,淅川縣第二小學(xué)全體英語(yǔ)老師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下于5月25日在學(xué)校大廳進(jìn)行了研磨課活動(dòng)。</p> 理論答辯 <p class="ql-block">  新課標(biāo)是英語(yǔ)教學(xué)的綱領(lǐng),對(duì)于2022年的新課標(biāo),老師們已經(jīng)多次認(rèn)真學(xué)習(xí),本次活動(dòng)首先安排了教師的理論答辯,旨在引導(dǎo)教師們不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新課標(biāo)、實(shí)踐新課標(biāo)。善于鉆研的劉鵬老師、袁娟老師就2022版新課標(biāo)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行答辯。</p> 微課展示 <p class="ql-block">  五年級(jí)杜鶼鶼老師給大家?guī)?lái)第一堂無(wú)生模擬課。杜老師思路獨(dú)特,另辟蹊徑,瞬間抓住本節(jié)課的重難點(diǎn),各個(gè)擊破。</p> <p class="ql-block">  年輕的李娜老師也不甘示弱,展示了三年級(jí)第11課。李老師結(jié)合三年級(jí)孩子小,注意力不集中的特點(diǎn),設(shè)計(jì)多個(gè)游戲環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,達(dá)到了在玩中學(xué),在學(xué)中玩的快樂(lè)教學(xué)目的,深受大家的一致好評(píng)。</p> 實(shí)操講課 <p class="ql-block">  “善思者明,善思者智”一個(gè)人走得很快,一群人走得更遠(yuǎn)。教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展,離不開(kāi)整體的研討和分享。英語(yǔ)組老師就五年級(jí)下冊(cè)第九課展開(kāi)研討,從導(dǎo)學(xué)練展評(píng)五步入手,集思廣益,穩(wěn)扎穩(wěn)打,共同設(shè)計(jì)這節(jié)課。</p> <p class="ql-block">  在大家群策群力下,本節(jié)課基本成型,由五年級(jí)老將李星曉老師為大家呈現(xiàn)本節(jié)課。李老師從歌曲入手,瞬間吸引孩子們注意力。接著引入本節(jié)課重點(diǎn)句型。</p> <p class="ql-block">  李老師第一節(jié)展示課后,大家重新坐在一起,探討本節(jié)課效果。</p> <p class="ql-block">  從選課、備課、打磨課堂、集體教研到最終的展示課,英語(yǔ)組的全體老師積極參與其中,群策群力,各抒己見(jiàn),在交流研討中不斷碰撞出思想的火花。經(jīng)過(guò)第一次磨課的總結(jié),五年級(jí)田小霞老師很快整理思路,為大家呈現(xiàn)了第二節(jié)展示課。展示課上, 同學(xué)們表現(xiàn)積極踴躍,師生互動(dòng)良好,營(yíng)造出輕松愉快的英語(yǔ)課堂氛圍。</p> 交流提升 <p class="ql-block">  所有的英語(yǔ)老師參與了聽(tīng)評(píng)課,首先由六年級(jí)的寇紅宇老師就這兩節(jié)課做了總結(jié):寇老師認(rèn)為五年級(jí)知識(shí)含量多,內(nèi)容枯燥,兩位老師功底扎實(shí),以游戲?yàn)橐劳?,完美結(jié)合,環(huán)環(huán)相扣,讓英語(yǔ)課堂活起來(lái),提高了課堂效率。達(dá)到了語(yǔ)言訓(xùn)練的目的。</p> <p class="ql-block">  周景芳老師指出,第二節(jié)課結(jié)合當(dāng)下很火的歌曲挖呀挖,讓本節(jié)課由淺入深,挖出了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的寶藏。</p> <p class="ql-block">  熊金枝老師,袁娟老師結(jié)合三年級(jí)五年級(jí)學(xué)段不同的特點(diǎn),提出了自己獨(dú)特的想法。三年級(jí)要多注重詞匯的積累,五年級(jí)要側(cè)重語(yǔ)感的培養(yǎng),這就要求我們英語(yǔ)老師要結(jié)合不同學(xué)段,采取不同上課方法,滿足不同學(xué)生的需求。</p> <p class="ql-block">  郭桂霞老師談了談自己本次研磨課活動(dòng)后的收獲。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)結(jié)束后,嚴(yán)主任針對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),并為以后英語(yǔ)教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block">  研磨課,不僅僅對(duì)授課老師有幫助,其實(shí)對(duì)于參加磨課的每一位老師來(lái)說(shuō),都是一次難得的業(yè)務(wù)自訓(xùn)。研磨課活動(dòng),我們都在成長(zhǎng),讓我們帶著這份磨礪和堅(jiān)持繼續(xù)努力。</p> <p class="ql-block">  “問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”,教研沒(méi)有終點(diǎn),學(xué)習(xí)永無(wú)止境。相信此次英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)研磨課活動(dòng)一定能引發(fā)我們各位教育同仁的思考并給我們帶來(lái)別樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題,通過(guò)共同學(xué)習(xí)交流,我們教育之花一定會(huì)越開(kāi)越盛,開(kāi)得更加絢麗多彩!希望我們能以本次活動(dòng)為契機(jī),用心傾聽(tīng)花開(kāi)花謝,繼續(xù)筑夢(mèng)前行!</p>

老師

新課標(biāo)

五年級(jí)

研磨

本節(jié)

活動(dòng)

英語(yǔ)

展示

三年級(jí)

英語(yǔ)老師

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