勞動(dòng)教育助推學(xué)科融合，科學(xué)探究促進(jìn)學(xué)生成長

合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)

勞動(dòng)創(chuàng)造文明，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，科學(xué)探究是一種特殊的勞動(dòng)。2023年5月25日上午，合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校信息科學(xué)組開展了以“勞動(dòng)教育助推學(xué)科融合，科學(xué)探究促進(jìn)學(xué)生成長”為主題的學(xué)科融合課。 　　余曉敏執(zhí)教的是四年級第三單元第六課《觀察土壤》。在教學(xué)伊始余曉敏巧妙的引導(dǎo)學(xué)生回憶在學(xué)?！耙幻讋趧?dòng)園”種植蔬菜的過程，分享相同土壤不同植物的生長情況；接著引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式觀察土壤，了解土壤的特征；最后出示《不同土壤適合種植不同植物》探究，引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)調(diào)查土壤對植物的影響，讓學(xué)生感受科學(xué)與勞動(dòng)的聯(lián)系，做到了科學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。 　　勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路，也是培養(yǎng)造就棟梁之才的必要方式。在今后的教學(xué)中，要真正挖掘勞動(dòng)的內(nèi)涵，融合科學(xué)課程，在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中讓勞動(dòng)教育開花結(jié)果，達(dá)到勞以增智、學(xué)以載道的雙重目的。初審：卞益楠復(fù)審：韓丙程終審：史玲玲