傾聽兒童，相伴成長——阿合奇縣第三幼兒園2023年學前教育宣傳月啟動儀式活動

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2023年5月20日至6月20日是第十二個全國學前教育宣傳月。為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》精神，根據(jù)《阿合奇縣2023年學前教育宣傳月活動的通知》文件要求，5月22日，我園開展了“傾聽兒童、相伴成長”阿合奇縣第三幼兒園2023年全國學前教育宣傳月活動啟動儀式。 　　啟動儀式上，第三幼兒園園長帶領全體教師認真學習了《阿合奇縣2023年學前教育宣傳月活動實施方案》相關文件，宣讀了此次宣傳月主題及重點內容，對我園的宣傳月活動方案進行詳細解讀，對各項活動進行部署，以確保宣傳月系列活動的順利開展。 　　阿園長鼓勵教師們要以本次宣傳月活動為契機，深入學習、宣傳、落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》，注重在日常保教中貼近孩子、深入理解孩子，倡導老師們蹲下、傾聽、記錄幼兒，不斷觀察、支持孩子的學習與發(fā)展，用愛相伴成長，積極營造良好的社會宣傳氛圍，充分發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用。 為家長發(fā)放倡議書 　　5月23日，我園以微信群推送的形式為家長發(fā)放了《學前教育宣傳月致家長的一封信》。倡議家長朋友們共同關注學前教育的發(fā)展，共同營造良好的學前教育氛圍。 　　我們倡議教師：作為教師，如何做一名傾聽者？ 1、你是小話癆，我是好聽眾。當孩子主動分享一些事情時，教師的回應態(tài)度很重要，如果教師認真對待和傾聽，孩子就會被激發(fā)出更強的傾訴意愿，并且會受到鼓勵、積極表現(xiàn)，獲取更多信息。所以，孩子愛說話，說明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對你充滿了信任。孩子的成長只有一次，好好珍惜那個有點“小話癆”的孩子，成為他們的一名好聽眾，走進他們的內心，傾聽他們的故事。 2、你多元表達，我傾聽支持。鼓勵幼兒大膽表達，在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創(chuàng)設符號，把自己活動中所見、所樂、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等，代替內心的話，進行多元表達，即游戲表征。游戲表征是兒童思維內化的過程，他們用特有的方式來表達自己的思想和認識，幼兒的一百種語言需要教師的一百零一次看見。幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關鍵。教師可以更好地了解幼兒的情況和需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困惑，以便給予適當?shù)膸椭椭С帧?lt;/p> 3、走進孩子內心，從傾聽開始。兒童的情感更需要溝通，兒童的心靈更需要呵護。當我們學會以平等、開放且耐心的態(tài)度去傾聽孩子的心聲，才是真正地幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)和成長的開始。我們要建立良好的師幼關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感，相伴成長！ 　　教育的起點始于傾聽，我們要繼續(xù)秉持教育的初心，以匠人之心，時光之光，深耕細作，積極促進孩子身心健康發(fā)展，不斷提高自身的專業(yè)能力，提高園所辦園質量，讓我們一起“傾聽兒童，相伴成長”。