“研”途引航，文以致遠(yuǎn)

城區(qū)紅草鎮(zhèn)中心小學(xué)陳斯琪

人間五月天，處處皆芳華。2023年5月23日，廣東省粵東西北地區(qū)中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)數(shù)學(xué)（小學(xué)）第五組成員在東莞市松山湖中心小學(xué)開展第一天的跟崗學(xué)習(xí)活動，這一天以參觀學(xué)校特色、工作室品牌介紹和四個(gè)講座為主要內(nèi)容。 　　上午，我們在東莞松山湖中心小學(xué)的老師帶領(lǐng)下參觀了校園，感受到了濃郁的書香校園建設(shè)，學(xué)校的每個(gè)角落，每一面墻都洋溢著來自學(xué)生的精彩。整齊的桌柜，彰顯學(xué)生的文雅;一幅幅精美的線描寫生作品，彰顯小朋友細(xì)膩的觀察能力和造型能力。書法作品，那是習(xí)得硬筆好字課程結(jié)的碩果……功能室，文化長廊，教室文化墻等，處處都是孩子成長的足跡。 　　接著，由華南師范大學(xué)韓裕娜博士以《科研三要素》為主題開展講座，韓博士以“何為之科學(xué)研究？”作為引入，切入主題，逐一分析各個(gè)要點(diǎn)，深入淺出地教大家如何做科學(xué)研究。韓博士認(rèn)為科研可以從三個(gè)方面去展開：1.課題是什么？2.為什么要選這個(gè)課題？3.要怎么做？簡潔明了的為學(xué)員們指明了課題研究的方向。韓博士以“怎樣才能烙好餅？”為例，生動有趣的與學(xué)員們進(jìn)行互動講解，她拋出的每一個(gè)問題，在生活中是那么真實(shí)的存在，然而人們卻忽略了它背后所隱藏的深意，韓博士的點(diǎn)撥，讓學(xué)員們更進(jìn)一步理解課題是如何形成的，韓博士用淺顯的語言將一些專業(yè)的名詞進(jìn)行轉(zhuǎn)速，介紹研究報(bào)告的一般步驟，讓大家體會做科學(xué)研究也不是遙不可及，也可以從日常的教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)課題的素材。 講座結(jié)束后，韓博士與學(xué)員們合影留念。 　　隨后由東莞松山湖中心小學(xué)，廣東省劉賢虎名教授工作室主持人劉賢虎老師以《知行合一，夯實(shí)研修促成長》為主題開展講座。劉老師向我們介紹工作室“并非塑造誰，而是“點(diǎn)燃”我”的研修理念，工作室的研修專題為核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“教學(xué)評”一致性，隨后以六年級《比》這一單元為例對“怎樣進(jìn)行課例研究”進(jìn)行匯報(bào)，展示了實(shí)踐框架，目標(biāo)確定，如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生怎樣學(xué)，最后展示研究的成果。 　　下午，第一場講座由《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》牟永存主編以《小學(xué)數(shù)學(xué)論文的撰寫和審稿》為主題以騰訊會議的形式開展講座。本次講座從小學(xué)數(shù)學(xué)論文撰寫基本流程、小學(xué)數(shù)學(xué)論文審改基本流程、小學(xué)數(shù)學(xué)論文撰寫注意事項(xiàng)三個(gè)方面介紹小學(xué)數(shù)學(xué)論文的撰寫與審改。關(guān)于“小學(xué)數(shù)學(xué)論文撰寫的基本流程”部分，牟永存主編重點(diǎn)講解了前期的準(zhǔn)備工作，包括收集素材、整理素材、選題策劃、擬定文題和構(gòu)思擬綱。要做好論文的選題策劃，就要重視在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)觀摩的過程中進(jìn)行素材的收集與整理，有了一定的積累后方可進(jìn)行選題策劃、擬定文題和構(gòu)思擬綱。牟永存教授指出“論文的結(jié)構(gòu)就好比人的骨骼，內(nèi)容就好比人的血肉，只有將骨骼塑好才能往上去添血肉，使其更加豐富”。在“小學(xué)數(shù)學(xué)論文審改基本流程”部分，牟永存主編分析了初步審核和詳細(xì)校對兩個(gè)主要流程，并利用一些具體的案例幫助同學(xué)們?nèi)チ私鈱徃墓ぷ饕暂o助學(xué)術(shù)論文的撰寫。 　　第二場由東莞松山湖中心小學(xué)，廣東省劉賢虎名教授工作室主持人劉賢虎老師以《越普通，越要寫作》為主題進(jìn)行分享。劉主任從以下四個(gè)方面進(jìn)行分析：1.寫什么？2.怎么寫？3.如何擠出時(shí)間？4.促進(jìn)寫作的要點(diǎn)。劉老師的分享對于初試論文的老師來說實(shí)用性很強(qiáng)，劉老師鼓勵(lì)老師們多動腦勤思考，希望老師們能多學(xué)習(xí)、多思考、多寫作、多投稿，人都有惰性，再優(yōu)秀的人亦是，為了克服惰性，往往需要對自己“倒逼”一把，寫作要用成功帶來成功。 　　科研的星空需要仰望，教育的實(shí)地更要踏得堅(jiān)實(shí)。第一天的跟崗學(xué)習(xí)，開拓了我們的視野，干貨滿滿！我們將把今天所看、所學(xué)、所聞加以提煉。勤學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長。相信學(xué)員們能夠知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，在科研世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)，寫出有厚度、有深度、有高度、有廣度的高質(zhì)量的論文。