乘“備課”之風帆，綻幼教之斑斕

長豐縣下塘鎮(zhèn)南圩幼兒園

水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光； 探海底奧秘，尋刮畫之技。為了加快教師的成長步伐，促進教師對教學活動的探索，提高集體教學活動的質(zhì)量，本期集體備課活動，謝前梅老師用不同教學策略帶來一節(jié)中班藝術(shù)活動《美麗的大魚》。 研磨教案 　　謝老師根據(jù)孩子的年齡特點，圍繞本節(jié)活動的設(shè)計意圖、活動準備、活動目標、活動過程等與大家進行解說與交流。 　　老師們根據(jù)中班幼兒特點和發(fā)展需求，結(jié)合《指南》精神，從教案目標、教學策略出發(fā)，對教案中的亮點給予肯定，對教案中的不足進行研討并給出了改進方法。 精彩課堂 　　教學活動中，謝老師大限度地發(fā)揮自己的教學水準，充分創(chuàng)造條件和機會，萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，引導孩子在寬松、愉悅、自主的氣氛中用自己刮畫的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。 教師評課 　　活動后，聽課小組一起交流、研討，充分肯定執(zhí)教老師身上的亮點，同時也對教師提出了專業(yè)、切實的指導意見和建議，老師們對活動目標的制定以及活動內(nèi)容的組織形式展開詳細具體的討論，建議應(yīng)該基于中班幼兒的年齡特點，采取多種游戲化的形式對幼兒進行引導，使執(zhí)教老師受益匪淺。 　　且行且思，且悟且進，在集體備課中、在理論結(jié)合實踐中，老師們秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)交流學習、集思廣益、開拓思路。我們相信，研磨是為了提升，而提升則是為了讓我們更加堅定地前行!相信我們會走的更穩(wěn)更遠！