異彩紛呈校本課，樂學(xué)鍛煉促成長

龍灣小學(xué)

為有效落實(shí)國家“雙減”政策，豐富校園文化生活，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求?？茖W(xué)啟發(fā)潛能，智慧審美育人，興趣助力成長。龍灣小學(xué)積極探索開發(fā)學(xué)校豐富多彩的校本課程，為每個(gè)學(xué)生撐起一片自由翱翔的藍(lán)天。在豐富多彩的校本課程中，我們見證著每一個(gè)孩子的成長，看著他們從最初的那一雙雙或靦腆、或羞澀、或茫然的眼神，到如今變得堅(jiān)定、大氣而沉穩(wěn)。他們像一條條快活的魚兒，在校本課程這個(gè)磅礴的海洋中，找到了屬于自己的天堂。 語言類 語言類的課程精彩紛呈，有的老師帶領(lǐng)學(xué)生暢游在古詩新唱的有趣世界里，有的老師用手勢舞讓孩子表演出古詩的韻味，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不亦樂乎。 體育類 俗話說“生命在于運(yùn)動”，運(yùn)動可以陶冶人們的情操，保持健康的心態(tài)，融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展！孫老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行花樣跳繩。 益智類 益智類游戲有利于孩子們的智力發(fā)展，幫助孩子拓寬思維，在游戲過程中，開闊視野，認(rèn)識事物。蒼天如圓蓋，陸地似棋局，“戰(zhàn)場”硝煙四起。同學(xué)們在深思熟慮、步步為營的對弈中，鍛煉意志，陶冶情操。 不管是一個(gè)集體還是個(gè)人，都需要具備一種精神就是愚公精神。它賦予我們要有不怕苦，不懼怕任何困難的精神，而漢諾塔和魔方的益智課程恰恰體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 藝術(shù)類 音樂、美術(shù)是人們抒發(fā)情感、表達(dá)情感、寄托情感的藝術(shù)。鑼鼓聲陣陣飛揚(yáng)，朵朵藝術(shù)之花靜靜綻放……自然界的花朵在孩子們的眼中也變得有詩情畫意起來。 校本課程的探索開發(fā)，讓龍灣小學(xué)的校園更加多姿多彩。老師們將繼續(xù)挖掘多彩課程，將校本課程工作做得更用心更暖心，為孩子們創(chuàng)造快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。