一園蔬菜成了精

王彩華

這是一首童謠，內(nèi)容幽默并且充滿想象力的繪本故事，這個(gè)熱鬧的故事發(fā)生在一個(gè)神秘的菜園里，在主人不在的情況下，他們個(gè)個(gè)成了精。繪本中簡單又有趣的蔬菜形象，像極了孩子們在一起嬉笑打鬧的場景，每一種蔬菜成了精的角色，動(dòng)作都和自身的形態(tài)有關(guān)，比如豆芽菜小小的像個(gè)小兵。綠頭蘿卜稱大王紅頭蘿卜是娘娘，小蔥綠葉直直的像銀桿槍，韭菜葉子扁平，如同雙刃劍，葫蘆有什么特點(diǎn)呢？像大炮等等《一園青菜成了精》可以用多種形式展現(xiàn)出來，深深挖掘孩子們的想象力。 主題由來：多數(shù)家長反映幼兒不喜歡吃蔬菜，在家比較挑食，因此引發(fā)了繪本故事，《一園青菜成了精》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過觀察能想象和講述畫面內(nèi)容并且有節(jié)奏地朗誦童謠。 2.充分感受童謠有趣而充滿想象力的風(fēng)格，并樂于參與游戲。 戶外游戲《蘿卜蹲》 孩子們對故事有了深入了解，區(qū)角活動(dòng)主動(dòng)畫起了自己喜歡的蔬菜。 區(qū)角活動(dòng)用粘土捏一捏蔬菜。 閱讀區(qū)來說一說，演一演。 搭建小菜園。 家園共育蔬菜調(diào)查表。 《一園青菜成了精》慢慢讀出了童謠里的味道來——嬉戲的意味。童謠亦真亦幻的表現(xiàn)手法與兒童亦真亦幻的思想方式相吻合，真實(shí)與幻想的對接正是我們所要表達(dá)的通道。