“走進(jìn)社會大課堂，實(shí)踐體驗(yàn)促成長” ——記中三班幼兒進(jìn)社區(qū)活動

肖曉小

到處是生活，即到處是教育，整個社會是生活的場所，亦即教育之所。——陶行知《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒期是幼兒社會性不斷完善與發(fā)展的時(shí)期，幼兒在與成人交往的過程中，不斷發(fā)展適應(yīng)社會的能力?！?為鼓勵孩子們把學(xué)到的知識經(jīng)驗(yàn)遷移到實(shí)際生活場景中，為了培養(yǎng)他們接觸社會、認(rèn)知社會、適應(yīng)社會生活的能力我們開啟了“走進(jìn)社區(qū)”社會實(shí)踐之旅。 出發(fā)前，我們開展了調(diào)查活動：了解小區(qū)的工作人員及小區(qū)的設(shè)施設(shè)備，從調(diào)查活動和談話活動中了解孩子的興趣。什么是小區(qū)？小區(qū)里有什么呢？小區(qū)里面會發(fā)生什么趣事呢？你最喜歡小區(qū)的哪里呢?……孩子們帶著問題和好奇，跟隨老師展開了一次社區(qū)大調(diào)查。 我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備出發(fā)啦！ 走進(jìn)社區(qū)，首先印入眼簾的是小區(qū)的直飲水機(jī)，讓我們走進(jìn)一下，去看看它藏著什么秘密吧 哇，這里種了好多蔬菜呀，快來看看 小區(qū)的樓房，小區(qū)的單元門上都有什么呀！讓我們一起來看一看吧 快樂的時(shí)光結(jié)束了，我們要回幼兒園啦！畫一畫我們看到得社區(qū)吧 社會即學(xué)校，生活即課程，欣賞兒童的創(chuàng)造，支持兒童的探索，相信兒童的力量！孩子們作為積極主動的探索者，在社區(qū)發(fā)現(xiàn)之旅中，體驗(yàn)了人與人之間的友好關(guān)系，感受生活之美。我們的探訪之旅還未結(jié)束，社區(qū)里還有什么特別的地方呢？讓我們支持孩子的探索，繼續(xù)欣賞孩子的創(chuàng)造，相信孩子的力量，陪他們一起發(fā)現(xiàn)并探索吧！