【宣傳月】第十四幼兒園學(xué)前教育宣傳月教師倡議書

第十四幼兒園

各位教師：? ? 2023年5月20日至6月20日是第十二個全國學(xué)前教育宣傳月。? ? 為進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔2023〕5號）（以下簡稱《通知》）明確，今年學(xué)前教育宣傳月的主題為：傾聽兒童相伴成長? ? ?《通知》強調(diào)，宣傳月期間要聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，引導(dǎo)幼兒園深入聚焦保教實踐的薄弱環(huán)節(jié)，將科學(xué)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要抓手，不斷提高廣大教師的專業(yè)能力。 ? ? 在《幼兒園保育教育評估指南》中，也針對師幼互動也有相關(guān)的評估指標(biāo)，我們?nèi)绾巫鲆粋€高明的傾聽者?在此我們發(fā)出以下倡議： 走進(jìn)孩子內(nèi)心，從傾聽開始教育就是傾聽孩子的聲音讓孩子成為主角給孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)，去成長而我們，就在這里靜靜地守護，靜待花開 1.你是小話癆，我是好聽眾? ? ?當(dāng)幼兒主動分享一些事情時，教師的回應(yīng)態(tài)度很重要，如果教師認(rèn)真對待和傾聽，幼兒就會被激發(fā)出更強的傾訴意愿，并且會受到鼓勵、積極表現(xiàn)，獲取更多信息。所以，幼兒愛說話，說明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對你充滿了信任。幼兒的成長只有一次，好好珍惜那個有點“小話癆”的幼兒，成為他們的一名好聽眾，走進(jìn)他們的內(nèi)心，傾聽他們的故事。 2.你多元表達(dá)，我傾聽支持? ? 鼓勵幼兒大膽表達(dá)，在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創(chuàng)設(shè)符號，把自己活動中所見、所樂、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等，代替內(nèi)心的話，進(jìn)行多元表達(dá)，即游戲表征。游戲表征是兒童思維內(nèi)化的過程，他們用特有的方式來表達(dá)自己的思想和認(rèn)識，幼兒的一百種語言需要教師的一百零一次看見。幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關(guān)鍵。教師可以更好地了解幼兒的情況和需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困惑，以便給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?lt;/p> 蹲下傾聽記錄不斷貼近孩子深入理解孩子全力助推幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展用心教育努力成就讓我們共同攜手傾聽兒童相伴成長 密云區(qū)第十四幼兒園編輯：呂艷夏審核：趙秋紅