根植傳統文化翰墨飄香校園——南豐縣書協開展“5.23”中國文藝志愿者服務日書法進校園活動

易子怡

5.23為中國文藝志愿服務日，根據市文聯領導指示要求，南豐縣書法家協會在這特別的日子，走進登高小學，開展了以“根植傳統文化翰墨飄香校園”為主題的書法進校園文藝志愿服務活動。此次活動得到了登高小學官劍平校長的大力支持。 南豐縣書協秘書長、縣書協副主席白鴻杰老師的一堂課拉開了活動序幕——“書法文化與技法”，白老師帶著登高小學三年級的孩子們來到書法的殿堂。從書圣“王羲之”引入，學生們不僅在白老師的帶領下認識了楷書四大家“歐顏柳趙”，初識了篆隸楷草四體，更是妙趣橫生的“橫”“豎”在白老師的毛筆下誕生后，學生們躍躍欲試，對書法產生了濃厚的興趣。 （書法志愿者指導學生書寫） 　　白老師最后給同學們現場書寫姓名中的單字，應一位同學的要求，為其書寫“懿”字。各位同學熱情高漲，掌聲不停，更是將課堂的氛圍推動到了高潮。 面對生動的墨跡，不由令人深思：如今的社會已經是信息化時代，手寫字的機會不多，書法重要嗎？重要！南豐縣書協主席王治華對此展開了“基于信息時代下書法的作用和意義”講座。 王治華主席提到我們中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結晶，是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富，是我國獨有的一門藝術。書法作為像樂器、舞蹈一樣的一門藝術，而且是中國特有的一門歷史悠久的藝術，書法是不求人的。書寫時手、眼、腦協調配合，精神狀態(tài)高度集中，既能修養(yǎng)身心，傳承經典，同時學習書法還能提高孩子的審美能力、內在涵養(yǎng)。 王治華主席的講座循循善誘，娓娓道來。有時引經據典，講述書法與中國古人間的故事，帶領我們與古對話；有時又能借生活之事，深入淺出，表達書法的重要意義。如此精彩的漫談結束，掌聲響起，各位老師也是收益頗豐。 筆禿千管，墨磨萬錠；墨藏血肉，字含筋骨。三尺講臺是教師傳道、授業(yè)、解惑的圣地，文字是教師與學生心靈溝通的媒介。相信此次活動后，在老師們和各位書法志愿者們潛移默化的影響下，書法的魅力將潤澤每個孩子的心靈，引導他們寫好每一個漢字。