森林幼兒園教研活動(dòng)

森林幼兒園?范范

為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，森林。幼兒園的老師開了新一輪教研課展示，希望通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 下面跟隨我們一起進(jìn)入我園老師們精彩有趣的課堂吧?????? 大班藝術(shù)領(lǐng)域《彩虹上的小雨滴》執(zhí)教老師：范麗霞目標(biāo)：1、喜歡歌曲歡快的曲調(diào)。 2、體驗(yàn)問答式歌曲。 3、創(chuàng)編歌曲。 大班語言領(lǐng)域《雨天好還是晴天好》執(zhí)教老師：陸小萍目標(biāo)：　　1、引導(dǎo)幼兒就晴天和雨天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽、膽表達(dá)的良好習(xí)慣?！　?lt;/p>2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)的邏輯性?！　?lt;/p>3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣?！　?lt;/p> 中班藝術(shù)領(lǐng)域《王老先生有快遞》執(zhí)教老師：王海燕 目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)輪唱的歌唱方法?！　?lt;/p>2、學(xué)習(xí)看圖譜演唱，演唱時(shí)力求和諧。3、感受歌曲新鮮有活力的旋律特點(diǎn)，能用不同的形式表現(xiàn)歌曲?！　?lt;/p>4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?！　?lt;/p>5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。 中班語言領(lǐng)域《長(zhǎng)頸鹿找工作》執(zhí)教老師：張亞莉目標(biāo)：1.理解長(zhǎng)頸鹿的外形和其所找工作之間的關(guān)系，知道做任何事都要根據(jù)自己的條件，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 2.大膽表達(dá)自己的見解與想法，理解“適合”的含義。 3.感受長(zhǎng)頸鹿找到合適工作的喜悅心情，樂于幫助他人。 小班語言領(lǐng)域《水果寶寶去旅行》執(zhí)教老師：張怡目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。2.喜歡學(xué)習(xí)兒歌，體驗(yàn)進(jìn)行游戲的快樂。3.根據(jù)兒歌的結(jié)構(gòu)，替換不同的水果，嘗試仿編兒歌。 小班語言領(lǐng)域《拔蘿卜》執(zhí)教老師：侯曼麗目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。2.喜歡學(xué)習(xí)兒歌，體驗(yàn)進(jìn)行游戲的快樂。 托班科學(xué)領(lǐng)域《什么東西不見了》執(zhí)教老師：童海香目標(biāo)：　　1、在動(dòng)手操作中比較觀察了解溶解現(xiàn)象，產(chǎn)生觀察的興趣。2、能初步記錄與交流自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果，樂意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。3、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。4、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。 每次活動(dòng)結(jié)束后，教研組都組織聽課老師和執(zhí)教老師及時(shí)地進(jìn)行評(píng)課交流，執(zhí)教老師先對(duì)自己的課堂活動(dòng)進(jìn)行了反思，各位聽課老師圍繞活動(dòng)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的方法及手段進(jìn)行全面的探討。 ? 此次活動(dòng)不僅為老師們提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，并且實(shí)實(shí)在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，體現(xiàn)了戛古幼兒園教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌。