從心開始 共同成長——示范幼兒園高觀校區(qū)中二班示范園高觀分園 <p class="ql-block">?????? 親愛的大可愛們，小可愛們：</p><p class="ql-block">??大家周五好！</p><p class="ql-block">??一周又一周，一天又一天??</p><p class="ql-block">??時間積淀下的是萌寶們的成長??</p><p class="ql-block">??是與班上的老師們美好的回憶！</p><p class="ql-block">??親愛的孩子們，美好的一周又結(jié)束啦！有沒有覺得時間過得太快呢！??</p><p class="ql-block">下面是我們一周的精彩回顧，一起來看一看吧！??????↓↓↓</p> 音樂活動：桃花朵朵開 <p class="ql-block">《綱要》指出藝術(shù)活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺，是"表達自己的認識和情感的重要方式"，使幼兒"大膽地表達自己的情感、理解和想象"。本次活動，利用身體動作幫助孩子認識節(jié)奏，注重音樂對幼兒的整體影響，重視讓幼兒在親身體驗的過程中運用多種感官感受音樂、主動地表現(xiàn)音樂，重視從節(jié)奏入手，讓幼兒感受互相合作的樂趣，領(lǐng)略音樂歡樂的氣氛。</p> <p class="ql-block">我會開小花哦</p> <p class="ql-block">一起來看看桃花是怎么開的吧</p> I思考：認識時鐘 <p class="ql-block">數(shù)學(xué)活動就是以游戲的形式，以幼兒為主讓幼兒更快的認識與數(shù)量的關(guān)系，通過多樣化的教學(xué)方法讓幼兒探索數(shù)學(xué)技巧，通過動手實踐操作去學(xué)習(xí)和理解，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維，讓寶貝能夠運用數(shù)學(xué)知識來解決生活中問題的一種能力。讓幼兒積極參與，并讓幼兒主動的參與數(shù)學(xué)游戲中，愉快的游戲。</p> <p class="ql-block">??：看一看時鐘里面，有幾根針</p><p class="ql-block">????：三根</p> <p class="ql-block">????：老師老師 有根長有根短 還有一根很細</p> <p class="ql-block">我認識時針和分針啦</p> <p class="ql-block">又粗又短的是時針</p> <p class="ql-block">長的是分針</p> 建構(gòu)區(qū) <p class="ql-block">孩子在玩積木的過程中可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，然后根據(jù)自己的創(chuàng)意進行設(shè)計和構(gòu)建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發(fā)，因為右腦所統(tǒng)領(lǐng)的是我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造能力。因此，積木有開發(fā)右腦的益智作用??????</p> <p class="ql-block">我們搭了大大的城堡耶</p> <p class="ql-block">看我的城堡多高呀</p> 戶外活動 <p class="ql-block">平衡木，可以讓孩子在玩耍的時候很快樂， 老師能在游戲中一點一滴向兒童滲透安全意識，達到師幼的互動。能鍛煉孩子的平衡能力，促進小腦的健康發(fā)育。同時能增強孩子身體的協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力。</p> <p class="ql-block">嘿喲，嘿喲</p> <p class="ql-block">我有點害怕</p> <p class="ql-block">哈哈哈哈，我最勇敢啦</p> <p class="ql-block">始于運動，忠于堅持</p><p class="ql-block">好玩的運動能裝下寶貝們最美好的童年和夢想?? 小小墊子，大大操場 ，運動技能的提升在于我們不斷的勤有練習(xí)！</p> <p class="ql-block">太簡單啦</p> <p class="ql-block">老師老師 我覺得我還可以爬更高</p> <p class="ql-block">難度升級啦</p> <p class="ql-block">我能怎么爬上去?</p> <p class="ql-block">我來幫幫你</p> 開心小農(nóng)場 <p class="ql-block">“勤勞樸實”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓孩子感受勞動之美、親歷勞動之美，讓孩子學(xué)會尊重他人的勞動成果，并愛上勞動，從小事、自己的事做起??，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和適應(yīng)群體生活的能力。</p> <p class="ql-block">看那，土豆都有這么高了</p> <p class="ql-block">我來做個標記</p> <p class="ql-block">草莓被小螞蟻吃了，我們就吃不到了</p> <p class="ql-block">看?。。⌒√易友?lt;/p> <p class="ql-block">小桃子怎么裂開了呀，好像我們的牙齒印呀</p> <p class="ql-block">哇，牽?；ɡ锩嬗行∥浵佉?lt;/p> <p class="ql-block">哇，我又發(fā)現(xiàn)了一串小葡萄</p> <p class="ql-block">好多小草莓呀</p> <p class="ql-block">?記錄美好?</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)美好??</p><p class="ql-block">感受美好??</p><p class="ql-block">和這群可愛的小娃娃們在一起…??</p><p class="ql-block">光是遇見 就很美好了??</p><p class="ql-block">下周繼續(xù)相約??</p><p class="ql-block">可愛的娃娃們????</p> 幼兒美好孩子老師右腦音樂游戲認識感受一周