幼小巧銜接、攜手促成長——會同縣第二幼兒園家長進課堂大三班活動

大米老師

《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。為進一步實現(xiàn)家園共育，我園于2023年5月18日開展了“幼小巧銜接，攜手共成長”主題活動。 　　周周老師給我們介紹了今天來給我們上課的是來自一完小的楊老師。 　　一句“同學(xué)們好!小朋友們好!拉開了銜接課堂的精彩序幕。楊老師通過游戲化的教學(xué)模式讓幼兒體驗如何師生問好、正確的坐姿、如何舉手回答問題等，同時用豐富多彩的照片和視頻與幼兒分享了該校的“博雅”文化理念、環(huán)境、教師風(fēng)采、小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動。爭當(dāng)“少先隊員”的環(huán)節(jié)更是將活動推向了高潮，只見一個個胸前佩戴紅領(lǐng)巾的“二幼娃娃”神氣十足，從他們自信的眼神中就能看出他們對“小學(xué)生”這個角色的渴望。 　　楊老師還給孩子們送了禮物——紅領(lǐng)巾，并且園長媽媽給孩子們佩戴了紅領(lǐng)巾。 　　通過此次活動，讓孩子對即將到來的小學(xué)生活做好各項準(zhǔn)備工作，以促進孩子更好融入小學(xué)生活，能在將來的小學(xué)學(xué)習(xí)中有更大的進步。