六一荷花班一周生活紀實

??歲月靜好

唱響為明夢，激揚少年情！為進一步推進校園文化建設(shè)，弘揚集體主義精神，增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生斗志，展現(xiàn)東方學(xué)子風采，5月16日宋老師帶領(lǐng)孩子們在報告廳參加學(xué)校舉辦的“暢想未來，班歌嘹亮”班歌比賽。 我們的班歌《最初的夢想》 班歌比賽登臺前的最后一練?? 一天天的磨合，一次次的練習，一首歌，一群人，一個班級，共同展現(xiàn)班級凝聚力，傳遞青春正能量！ 最初的夢想緊握在手上友誼會地久天長一班少年獨特的光芒最初的夢想絕對會到達不退讓無法阻擋東方學(xué)子勇敢地闖蕩 　　班歌比賽雖然結(jié)束了，但享受這精彩的過程才是最重要的，孩子們好樣的！相信孩子們也一定會把在班歌比賽中的這份激情和奮發(fā)向上不斷進取的精神繼續(xù)發(fā)揚，以更飽滿的熱情迎接下一段總復(fù)習的學(xué)習生活，讓斗志昂揚，讓光輝灑滿校園！ 　　因為有夢，將不再迷茫；因為堅守，將不再動搖；因為自信，將不再懼怕任何艱難險阻！六一班的孩子們，愿你們乘風破浪、未來可期！ 　　宋老師給孩子們講練習題，孩子們對《夜雨寄北》“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”不了解，穿插聽聽古詩吟誦，很有意思?? 郭老師在給孩子們復(fù)習雞兔同籠方程解法?? 　　時光荏苒，孩子們轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，老師們給孩子們打印了復(fù)習資料，給孩子們有計劃的綜合性復(fù)習，收獲來自耕耘，成績來自勤奮，相信在老師們的共同努力下，孩子們肯定能收獲勝利的果實。