輝的美篇

輝

陽谷陂村幼兒園小班游戲活動(dòng)案例《搭建天安門》 　　游戲背景 幼兒通過手指操《我愛北京天安門》，知道北京是我國的首都，萌發(fā)幼兒愛國的情感，都想看看天安門圖片，引導(dǎo)幼兒觀察天安門的外形特征，激發(fā)幼兒建構(gòu)的愿望。 　　第一次游戲 : 室內(nèi)搭建天安門 在室內(nèi)用長方形木頭搭建積木，林宇晨搬來了積木。怡欣負(fù)責(zé)拿材料，宇晨來搭建，他倆合作的很好，一層一層的壘上去。王藝桐也來加入他們的游戲當(dāng)中，快要搭建屋頂了，翰翰說上面放一面小紅旗。那怎么換上去呢？燁知說找兩個(gè)三角形的木頭積木放在上面夾住紅旗。 　　教師思考: 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲，發(fā)現(xiàn)問題一起探索，解決。 　　第二次游戲：坐火車去北京 我們想去北京看天安門，我們坐什么車去北京呢？陳博林說坐飛機(jī)車，陳煜超說坐火車去，李木子說自己開車去北京。經(jīng)過小朋友的討論，決定坐火車去北京。 　　藝桐說在教室里搭建天安門太小了，我們坐車也很擠，有的小朋友都沒有上車，坐不到。菲羽說去操場上去搭建，經(jīng)過小朋友討論，決定到操場上去搭建更好。 教師思考: 幼兒自由組合，選擇材料進(jìn)行搭建，要求幼兒能推出幾個(gè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行總體天安門的擺放和布置，方權(quán)很有耐心搭建，燁知也很棒，夢熙，依欣，藝桐他們協(xié)作能力很好。 通過搭建天安門，幼兒們體驗(yàn)共同游戲的樂趣，感受成功的喜悅。搭建提高想象力，觀察力，創(chuàng)造力，注意力和空間知覺能力，建立耐心，細(xì)致，有始有終的良好品質(zhì)。