用坪九校| 用心理學(xué)良方，為兒童成長護(hù)航

宣傳員

3月18日下午，心理健康教育專題講座在用坪九校開展得如火如荼。 湖南省中小學(xué)心理健康教育正高級教師、國家二級心理咨詢師、沅陵縣第一中學(xué)心理健康中心專干黃明勛，沅陵縣教師發(fā)展中心培訓(xùn)部副主任張鶴林蒞臨我校，在分設(shè)的教師專場和學(xué)生專場中，為300余名師生分別帶來《中小學(xué)生心理問題的識別與干預(yù)》、《用心理學(xué)知識為成長保駕護(hù)航》兩堂講座。 教師專場 校長田正樹首先對兩位老師的到來表示歡迎，隨后《中小學(xué)生心理問題的識別與干預(yù)》講座在教師們的掌聲中拉開序幕。 講座深入淺出，緊緊圍繞教學(xué)中亟待解決的心理危機(jī)問題，結(jié)合身邊案例展開，講座內(nèi)容包括對自傷行為和自殺傾向?qū)W生的處理程序、如何與學(xué)生進(jìn)行對話、學(xué)生情緒爆發(fā)時(shí)如何應(yīng)對、教師與家長如何有效溝通、自殺預(yù)警信號、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、抑郁癥、自殺問題行為的表征及應(yīng)對、抑郁癥與抑郁情緒的區(qū)別等。 現(xiàn)場，教師們面對各個(gè)悲慘的鮮活案例連連驚嘆，紛紛表示學(xué)校心理教育課程的開設(shè)必不可少。期間，黃明勛老師特別指出，學(xué)生的問題行為背后往往潛藏著心理問題，班主任面對孩子的求助不要草草了事更不要指責(zé)、批評。他表示誘發(fā)學(xué)生心理問題的原因復(fù)雜多樣，老師要重視學(xué)生的心理問題、情緒問題、行為問題。 學(xué)生專場 學(xué)生專場，學(xué)生們在破冰游戲中逐漸袒露心聲，“老師我失眠、老師我厭學(xué)、老師我社恐”等聲音此起彼伏，面對孩子們急切的眼神張鶴林老師并沒有急著一一解答，她先和學(xué)生們聊了聊常見的認(rèn)知誤區(qū)，包括談“心”色變、心理問題=心理疾病、有心理疾病就表示人生完蛋了、沒人能幫我等。隨后張老師幫助學(xué)生們分析了問題成因，耐心解答現(xiàn)場學(xué)生們的困惑。在講座中學(xué)生們不僅找到了自己失眠、焦慮、厭學(xué)的原因，還認(rèn)識到“沒有完美的人，也沒有一帆風(fēng)順的人生”、“心理問題預(yù)防大于治療”、“是問題都有解決之道”、“每個(gè)人都是自己的救世主”。 最后，張鶴林老師說，心理困擾就像感冒，我們首先要樹立正確的認(rèn)知，通過合適的途徑進(jìn)行心理調(diào)適，可以嘗試的方法有：每天微笑170次、每天不少于8次的擁抱、去運(yùn)動(dòng)、積極閱讀、正念、感恩，這些都能讓我們專注、產(chǎn)生心流。 活動(dòng)結(jié)束后，我校劉森偉老師對筆者說，在黃老師的分享中，一名學(xué)生在遺書中寫的“如果我早知道可以求助心理教師的話，我就不會想著去跳樓了”這句話讓我警醒，我認(rèn)為沒有什么比生命更重要了，以后的教學(xué)中我要牢記這個(gè)教訓(xùn)，積極開展心理健康教育，重視學(xué)生的心理健康。 據(jù)悉，為切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)安排，協(xié)調(diào)，檢查，指導(dǎo)此項(xiàng)工作的正常開展。學(xué)校決定成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長田正樹任組長、副校長鄭玉園、黃大鴿任副組長，小組成員有綜治辦張梓晗、團(tuán)支部書記向春芳、心理健康專職教師張星星、袁東瓊及各班班主任。 ——————圖文編輯/龔零攝影/穆支磊、龔零一審/龔零二審/黃大鴿終審/田正樹