夢想傳薪火，國培鑄師魂——語文學(xué)科國培送教下鄉(xiāng)第二循環(huán)“診斷示范、研課磨課”活動

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? ? ? ? 杏壇躬耕春意濃，不負春日好時光！在這一年中最美的季節(jié)里，我們沐浴爛漫的春光，撣凈身上的粉塵，揮灑耕耘的汗水，齊聚在人杰地靈、鐘靈毓秀的沾河中學(xué)校，開始了又一次的國培之旅。2023 年 5 月 27-28 日，五大連池市初中語文“國培計劃（2021）黑龍江省資源枯竭轉(zhuǎn)型城市市轄區(qū)五大連池市送教下鄉(xiāng)第二循環(huán)診斷示范、研課磨課”活動在進修校教研員肖瑞賢老師的帶領(lǐng)下再一次轟轟烈烈的開展起來。? ? ? ? 在這里，我們對話學(xué)者，分享他們?nèi)松闹腔郏?lt;/p>? ? ? ? 在這里，我們走近名師，領(lǐng)悟他們成長的歷程；? ? ? ? 在這里，我們熟悉彼此，體驗研修的辛勞喜悅。 ? ? ? ? 本次活動在沾河中學(xué)校業(yè)務(wù)校長楊志成的校本研修報告中拉開帷幕。楊校長的報告強調(diào)了生本教育的作用和意義，他指出：生本教育切實讓我們感受到了學(xué)生學(xué)習的主動性、課堂的生動性，生命的價值性。并就我校如何開展生本課堂進行了詳細的匯報和總結(jié)。 ? ? ? ? ? ? ? ?精心匯報展風采 ? ? ? ? 教師成長是學(xué)校發(fā)展的源動力，課堂實踐是教師成長的主陣地。沾河中學(xué)校兩位優(yōu)秀的語文教師高微巖和褚顯飛當仁不讓，為我們展示了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)的匯報課。? ? ? ? 高微巖老師的《老王》一課體現(xiàn)了生本教學(xué)理念。在這里，教師充當了課堂的合作者、引導(dǎo)者，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，為學(xué)生的展示提供了更多時間和空間，讓學(xué)生真正的成為課堂的主人。褚顯飛老師的《關(guān)雎》一課則注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。在教學(xué)中通過師生問候、剪紙作品及手勢舞吟誦等途徑培養(yǎng)學(xué)生對古代文化遺產(chǎn)尤其是這些優(yōu)秀詩歌的深厚感情。讓人印象深刻。 ? ? ? ? ? ? ?　　互評共議促成長 ? ? ? ? 匯報課結(jié)束后，學(xué)員們進行了評課活動。聽課教師們積極發(fā)言，開誠布公，對兩位老師的課堂教學(xué)優(yōu)點給予了充分的肯定，同時也提出了切實有效、合理化的建議。在集體備課中，教師們更是在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從，打造出了兩節(jié)精品課。 ? ? ? ? ? ? ?同類異構(gòu) 綻光華 ? ? ? ? 心有所信，方能行遠；學(xué)有所悟，而后篤行。? ? ? ? 沾河中學(xué)校教研組組長李玉艷老師為本次活動精心準備了一節(jié)精彩的同類異構(gòu)課。她教授的《賣油翁》一課，以學(xué)生的看、述、演、評等多種方式參與學(xué)習活動，精彩的課桌舞表演、當堂畫表情、演繹課本劇等活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性，課堂上精彩不斷，掌聲不斷，高潮迭起。 ? ? ? ? ? ? ? 示范引領(lǐng) 助提升 ? ? ? ? 以研促教，以教興研，教研相長，引領(lǐng)提升！? ? ? ? 此次示范課是龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)的名師金環(huán)為我們帶來的《馬說》。她秉承著“書讀百遍，其意自見”的教學(xué)理念，以讀促學(xué)，以讀入情，達到了培養(yǎng)文言語感的目的。時空連線的情境設(shè)置上巧用信息技術(shù)提高微信功能的相似度，值得我們學(xué)習和借鑒。 ? ? ? ? ? ?專業(yè) 講座巧解惑 ? ? ? ? 本次活動最令人期待的還是五市進修校肖瑞賢教研員的精彩講座。? ? ? ? 肖老師講座的課題是《語文生本課堂教學(xué)模式的探究》。她闡釋了生本教育的內(nèi)涵：即一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生；全面系統(tǒng)的分析了創(chuàng)建獨具個性特色的“生本課堂”教學(xué)模式的基本流程；詳細提出了生本課堂的具體實施要求；強調(diào)了優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)是兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個性塑造的過程，而生本課堂恰恰具有這樣的優(yōu)勢。最后，肖老師對全體國培學(xué)員提出了要求，希望我們每位語文教師都能秉承“以生為本”的思想理念，做到心中有學(xué)生，眼中有光芒，在快樂幸福的生本課堂中踐行幸福教育！在激昂的生命中一起向未來！ ? ? ? ? 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相激以發(fā)靈光。本次國培學(xué)習之旅已經(jīng)圓滿結(jié)束，一切已變成美好的回憶。這是一場最美的遇見，遇見國培，遇見更好的自己。讓我們在學(xué)習中成長，收獲中前行。讓我們把胸中涌動著的課改激情化作研修的動力，用火一樣的熱情去分享國培盛宴，儲蓄強大的能量，釋放生命的激情，愿教育事業(yè)在我們的共努力下越來越好！