朗朗書(shū)聲共晨光，集體早讀展芬芳用晨誦開(kāi)啟美好的一天

余溫

晨讀的時(shí)刻總是逝去的飛快，不知不覺(jué)陽(yáng)光已經(jīng)焦灼了水露…… 　　古人云：“一日之計(jì)在于晨?！痹绯渴菍W(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)間，晨讀就是劃破天際的流星，就是雨后懸空的彩虹。為培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感悟能力、鑒賞能力以及表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生自信心，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，我們大楊樹(shù)第三小學(xué)本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“每日晨讀”活動(dòng)。 　　清晨的第一縷陽(yáng)光灑向美麗的大楊樹(shù)第三小學(xué)，照進(jìn)每一個(gè)手捧書(shū)卷、懷揣夢(mèng)想的孩子心中。 　　孩子們每天的晨讀情況，教導(dǎo)處都會(huì)安排專(zhuān)人組織、認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，確保每日晨讀賞心悅目，充滿(mǎn)能量。 　　聽(tīng)，同學(xué)們那瑯瑯書(shū)聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)?！耙荒旰镁熬氂?，正是橙黃橙綠時(shí)”，濃濃的書(shū)香浸潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心靈，陽(yáng)光下的孩子們愈發(fā)耀眼、璀璨。 　　讓晨讀與初日共升，讓童聲與晨光交融，讓心靈與經(jīng)典對(duì)話(huà)。每日晨讀開(kāi)啟了五年三班美好的一天，也引領(lǐng)我們共創(chuàng)美好未來(lái)！ 　　書(shū)聲瑯瑯，盡展少年意氣；朝霞相伴，開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅?！耙蝗罩?jì)在于晨”，每一個(gè)清晨，都值得期待…… 　有一種財(cái)富叫“書(shū)中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書(shū)畫(huà)”，有一種魄力稱(chēng)“博覽群書(shū)”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。 　　葉圣陶曾說(shuō)：“讀文章，寫(xiě)文章，最好不要光用眼睛看，光憑手寫(xiě)，還要用嘴念。讀人家的東西，念出來(lái)，比光看容易吸收。讓我們一起相約晨讀不負(fù)光陰不負(fù)己共迎來(lái)日好時(shí)光。