向著小太陽的美篇

向著小太陽

觀察時間：2023年4月觀察地點：操場觀察對象：中四班幼兒 　　玩是幼兒的天性，創(chuàng)造是幼兒的本能，在大人眼中廢物利用就能成為孩子們的玩具，而且這些玩具會使孩子們玩的不亦樂乎。例如廢舊的輪胎，在大人眼中是沒有用的，可在幼兒園里就成為孩子們最好的“玩伴”。正在一旁觀察的時候，這時候聽到郝泉森說：“好害怕呀！我不敢走”！于是走在前面的王熙雯小朋友立馬鼓勵她，看到他們互相幫助的樣子我也情不自禁的笑了，為他們感到驕傲。 　　幾分鐘后，何雨潤小朋友緊跟其上，雖然女孩子的協(xié)調(diào)能力不如男孩子，膽量也沒有男孩子大，但是何雨潤在經(jīng)過多次的嘗試之后，顯然對走輪胎很感興趣，不一會兒就找到其中的樂趣啦！ 這時候看到錢學斌小朋友用自己“特殊”的走輪胎方法，慢慢前進，他害怕自己落在地上，就用這樣的方法，真是太可愛啦！但是還是要鼓勵他勇敢一點，保持平衡，跟著其他小朋友的步伐。 分析評價：面對有些性格內(nèi)向的孩子，老師要給予他們充分的適應時間和空間，細致觀察和發(fā)現(xiàn)他們的長處，滿足他們不同的心理需求。同時充分利用有利的環(huán)境，多選擇、設計一些合作型的游戲活動，讓孩子們有充分的交流機會，從各自的空間走到一起，體驗合作的快樂，在此基礎上，培養(yǎng)他們健康的心理和合作能力，讓他們永遠充滿自信，快樂的成長。指導策略：1.針對觀察中發(fā)現(xiàn)孩子們存在的問題，再教會他們掌握動作要領。2.創(chuàng)編豐富的有趣的游戲，引導孩子用多種方式來玩輪胎。3.把有趣的游戲記錄下來，讓孩子用自己的玩游戲的方法，用繪畫的方式展示出來，老師幫忙記錄描述。4.每次游戲后，鼓勵孩子說說自己的玩法和進步，交流游戲中的感受，提高孩子對游戲的興趣。