【莒南二小徐敏】新課程新理念新課堂—中國教育學(xué)會第十五屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動

徐敏

中國教育學(xué)會為了幫助老師們更好地理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新理念、新精神，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，在“雙減”政策背景下進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會定于2023年5月18日—6月21日召開“中國教育學(xué)會2023年度課堂教學(xué)展示與觀摩（培訓(xùn)）系列活動?第十五屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動”。 劉金老師的《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》引導(dǎo)學(xué)生充分利用給等分圖形涂色的直觀材料，來幫助學(xué)生理解概念的含義，除了這一種直觀教學(xué)方式，還用數(shù)軸上的點，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，突出知識的形成過程，進(jìn)一步揭示真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)的大小以及與1的關(guān)系，這樣“雙管齊下”，有利于學(xué)生更好的掌握本節(jié)課的重點和難點。 張靖老師執(zhí)教的《數(shù)的再認(rèn)識》，張老師通過三顆珠子可以表示哪些數(shù)這個環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生實踐，探索，反思，發(fā)現(xiàn)了整數(shù)，小數(shù)，分?jǐn)?shù)與計數(shù)單位之間的聯(lián)系，從而對數(shù)進(jìn)行了再次的認(rèn)識與整合。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的神秘，激發(fā)了學(xué)生繼續(xù)探索數(shù)學(xué)奧秘的興趣。 張老師的課以計數(shù)單位為主線，打通了數(shù)的一致性，適時引入數(shù)學(xué)史，厘清了數(shù)的來龍去脈，探求本源，帶領(lǐng)學(xué)生感悟了計數(shù)單位的統(tǒng)領(lǐng)作用。 通過本次觀摩學(xué)習(xí)，在名師的指引下我一定會認(rèn)真鉆研教材，落實新課標(biāo)，做好常規(guī)教學(xué)，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷學(xué)習(xí)他人，優(yōu)化自己，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓自己能夠更快的成長，更快的進(jìn)步，為學(xué)生的成長添枝加葉！