無(wú)梁鎮(zhèn)教育總支“落實(shí)雙減，提升質(zhì)量”研討會(huì)（六）

無(wú)梁鎮(zhèn)無(wú)梁小學(xué)

時(shí)光清淺，歲月如歌。 擷一束光陰，撫過(guò)心間。 唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。 　　“教而不研則淺，研而不教則空”。為落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平，切實(shí)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)管理；無(wú)梁鎮(zhèn)教育總支組織各學(xué)校各年級(jí)各科教師召開(kāi)以“落實(shí)雙減，提升質(zhì)量”為主題的系列教學(xué)研討會(huì)。5月18日上午第六場(chǎng)研討會(huì)在無(wú)梁鎮(zhèn)無(wú)梁小學(xué)按時(shí)召開(kāi)。 　　本次研討會(huì)由無(wú)梁鎮(zhèn)教育總支教研專干郭照宇老師主持，總支劉綱領(lǐng)書(shū)記出席。由“無(wú)梁小學(xué)孔東霞老師和曹樓小學(xué)宋瓊媛老師”執(zhí)教的《長(zhǎng)方形，正方形的面積》一課，以同課異構(gòu)形式開(kāi)展教研，無(wú)梁鎮(zhèn)全體三年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加。 莎士比亞說(shuō)過(guò)：一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，對(duì)待同一節(jié)課，每個(gè)教師都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。為了促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，給教師一個(gè)展示自己風(fēng)采的平臺(tái)。 　　聽(tīng)課環(huán)節(jié)結(jié)束，授課老師們首先介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)意圖及預(yù)期目標(biāo)。教有所得，研有所獲，兩節(jié)精彩的展示課后，全體參與聽(tīng)課的老師對(duì)同課異構(gòu)課堂一一展開(kāi)點(diǎn)評(píng)，對(duì)教學(xué)給予了充分的肯定，也給出了相應(yīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)。 　　最后，劉書(shū)記和郭老師就此次研討會(huì)進(jìn)行了精辟總結(jié)。在肯定兩位老師課堂教學(xué)總體效果優(yōu)秀的同時(shí)，結(jié)合三年級(jí)實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)，提出了一些切實(shí)可行的合理化建議。（1）教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給學(xué)生充足的思考時(shí)間，上高效、有趣的課堂，不上無(wú)效課堂，不上可有可無(wú)的課堂。（2）上好課除了備課研究教材，要學(xué)著整合教材；在立足于教材時(shí)更要跳出教材。（3）教師之間相互學(xué)習(xí)，相互提高，課前積極備課，課堂學(xué)生學(xué)習(xí)單互改互評(píng)，做好堂清；四維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)同時(shí)，還要確定教學(xué)課堂效果的百分?jǐn)?shù)。　　“雙減”減的是學(xué)校沉重的課內(nèi)外作業(yè)負(fù)擔(dān)，但對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的要求更高了。學(xué)校要嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持因材施教，把課外閱讀，藝術(shù)欣賞，勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)張弛有度，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。