全區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育工作推進(jìn)會(huì)召開

示范區(qū)教育文化局

? ? ? ?5月18日，示范區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育推進(jìn)會(huì)在馨匯小學(xué)召開。區(qū)教育文化局班子成員及各鎮(zhèn)中心學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人、勞動(dòng)教育專干等50余人參加會(huì)議。 　　會(huì)議分為現(xiàn)場觀摩和工作推進(jìn)會(huì)兩個(gè)階段?，F(xiàn)場觀摩環(huán)節(jié)，與會(huì)人員深入馨匯小學(xué)，參觀了勞動(dòng)教育基地，這是該校師生一起動(dòng)手，經(jīng)過土壤改良，建成了3畝勞動(dòng)實(shí)踐基地。2022年冬季至今，通過該基地收獲了蔬菜2萬余斤，為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)3萬元，也讓廣大師生吃上放心菜。該校還建成了校園農(nóng)耕博物館，廣大教職工利用節(jié)假日到周邊農(nóng)村廣泛收集、深入挖掘農(nóng)耕工具，然后進(jìn)行修復(fù)、整理、擺放。博物館以展覽為主，輔之以教育、增知、體驗(yàn)等功能，旨在喚起大家的農(nóng)耕記憶，傳習(xí)耕讀文明，賡續(xù)勞動(dòng)精神。一件件農(nóng)具，一個(gè)個(gè)實(shí)物，傳遞著傳統(tǒng)農(nóng)耕的濃厚氣息，講述著古老的農(nóng)耕生活場景和悠久的農(nóng)耕文化根脈。 ? ? ? ?推進(jìn)會(huì)上，大王鎮(zhèn)中心學(xué)校、馨匯小學(xué)、大王一中、陽店一中、陽店中心小學(xué)、馮佐小學(xué)分別介紹了開展勞動(dòng)教育工作的經(jīng)驗(yàn)做法。教育文化局黨委書記、局長方明軍就前段時(shí)間勞動(dòng)教育工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并對(duì)今后一段時(shí)期勞動(dòng)教育工作進(jìn)行了安排部署。 ? ? ? ?會(huì)議指出，一是實(shí)施四項(xiàng)舉措，全域推進(jìn)勞動(dòng)教育成效初現(xiàn)。加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科深度融合。挖掘師資潛力，激發(fā)勞動(dòng)育人活力。加強(qiáng)基地建設(shè)，拓寬實(shí)踐育人路徑。三方協(xié)同推進(jìn)，構(gòu)建三全育人格局。二是正視三個(gè)問題，要提高認(rèn)識(shí)，建強(qiáng)隊(duì)伍，加深研究，全力推進(jìn)勞動(dòng)教育縱深發(fā)展。三是突出兩大重點(diǎn)，全程推進(jìn)勞動(dòng)教育再譜新篇。要樹立正確的勞動(dòng)觀念、具有必備的勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。注重頂層設(shè)計(jì)、資源挖掘、師資培養(yǎng)、活動(dòng)開展、科學(xué)評(píng)價(jià)，確保勞動(dòng)教育有高度、有厚度、有精度、有溫度、有銳度。 ? ? ? ?推進(jìn)會(huì)既是對(duì)全區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育最新成果的一次檢閱，也是對(duì)勞動(dòng)教育工作的全面動(dòng)員，不僅展示了教育系統(tǒng)全面實(shí)施勞動(dòng)育人的新成就，也標(biāo)志著我區(qū)進(jìn)入了“五育并舉”教育體系全面構(gòu)建的新階段。今后，我們將持續(xù)深化以學(xué)校為主導(dǎo)、以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托的勞動(dòng)育人途徑，拓寬勞動(dòng)教育形式，完善勞動(dòng)教育體系，不斷探索新方法、新路徑，全力繪就示范區(qū)教育發(fā)展新藍(lán)圖。