以研促教，共同成長—記金星中心小學一年級語文教研

秋水一色

教研是促進教師共同成長的重要途徑，古語云：“他山之石，可以攻玉”，我們可以通過教研活動了解他人的優(yōu)點，反思自身的不足，明晰教學思路，從而提高教學效果。 　　5月17日，金星中心在田樸小學開展一年級語文教研活動，這次教研活動的內(nèi)容是一年級課文《12荷葉圓圓》，由邱偉強老師執(zhí)教。本次活動參加人員包括中心教導，和田樸小學、濱海小學兩所學校的語文老師。 　　在教學過程中邱偉強老師通過創(chuàng)設情境，帶領同學們?nèi)肭槿刖忱首x，課堂氛圍輕松活潑。同學們讀的聲情并茂，情感生動，極富表現(xiàn)力。 　　最后，聽課的老師們對這節(jié)課一致給予好評，大家認為邱偉強老師這節(jié)課教學思路清晰，教學語言親切，課堂活潑有趣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。不過，也有這節(jié)課也有一些不足的地方，比如：朗讀形式單一，仿寫指導時間不足等。對于這些不足，幾位老師也紛紛給出自己的看法和建議。 教研活動對于每位老師來說都是一次學習的機會，我們通過本次教研對低年級課文的朗讀也有了更加清晰的認識，希望以后能夠“以研促教，共同進步”。