恒昌晨讀之《憶秦娥·婁山關(guān)》《清平樂(lè)·六盤山》篇

恒昌校團(tuán)委

為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，大力弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，使學(xué)生在誦讀的過(guò)程中獲得經(jīng)典古詩(shī)文的熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。恒昌中學(xué)校高一年級(jí)在每周三早自習(xí)統(tǒng)一組織“與美文相伴、與經(jīng)典同行”誦讀活動(dòng)。 　　《憶秦娥·婁山關(guān)》是現(xiàn)代革命家、文學(xué)家毛澤東于1935年創(chuàng)作的一首詞。此詞上闋寫(xiě)景，下闋抒情，從內(nèi)到外勾勒出一幅雄渾壯闊的冬夜行軍圖，描畫(huà)了紅軍長(zhǎng)征中征戰(zhàn)婁山關(guān)的緊張激烈場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者面對(duì)失利和困難從容不迫的氣度和博大胸懷。全詞上闋寫(xiě)景，下闋抒情，景中含情，情中又有景，情景一體，水乳交融。其篇幅雖短，但雄奇悲壯，氣勢(shì)如虹，寥寥數(shù)筆，“份量”很重，像一幅出自大師手筆的簡(jiǎn)筆畫(huà)。 　　《清平樂(lè)·六盤山》是現(xiàn)代思想家、革命家、詩(shī)人毛澤東于1935年創(chuàng)作的一首詞。此詞上闋從眺望遠(yuǎn)景起筆，寫(xiě)了登上六盤山所見(jiàn)到的北國(guó)清秋的景色，回顧了長(zhǎng)征的勝利，表達(dá)了紅軍北上抗日的堅(jiān)強(qiáng)意志；下闋則寫(xiě)近處，如火的紅旗在高山之巔，迎著西風(fēng)舒卷，烘托了紅軍將士勝利的英姿。在表現(xiàn)手法上，全詞景中有情，情中有景，達(dá)到了情景交融、剛?cè)嵯酀?jì)的妙境。 下面讓我們欣賞高一年級(jí)各班級(jí)的精彩誦讀視頻 高一一班 高一二班 高一三班 高一五班 高一七班 高一八班 高一十班 高一十一班 高一十二班 高一十三班 　　誦讀經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀中修養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)做人。誦讀，讓恒昌學(xué)子與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈；誦讀，為精神打底、為人生奠基，有利于營(yíng)造恒昌詩(shī)意校園，建設(shè)精神家園！