新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)大塊第一小學的美篇

新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)大塊第一小學

持之以恒砥礪前行——新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)大塊第一小學信息技術2.0第三次考核 　　當今社會日益信息化、網(wǎng)絡化,不斷發(fā)展變化的教育教學環(huán)境給教師的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),新課程的實施對教師的教育技術能力提出了更高的要求。面對挑戰(zhàn),了解和掌握一些必要的信息化教學工具,成為新時期教師的“必修課”。經(jīng)過前兩次考核后，老師們有了很大的收獲，能夠熟練的運用word文檔編輯自己的教學設計，熟練運用excel來統(tǒng)計數(shù)據(jù)，掌握了PPT課件制作中插圖片、插視頻等技術的操作。 信息技術運用于教學，是時代趨勢，是教師應具備的技能。多媒體教學增強課堂表現(xiàn)力，是教學改革的需求。為了讓老師們上好融合課，根據(jù)我們學校應用的鴻合軟件，第三次信息技術2.0技術的考核內(nèi)容是∶鴻合電子白板中“課堂活動”的設計與應用。 　　為了掌握鴻合電子白板中“課堂活動”的設計技術，老師們利用課余時間勤加練習。 　　本次考核的內(nèi)容包括∶知識配對、分類達人、填空高手、趣味選擇、分屏競技、連詞成句、翻翻卡、消消樂。老師們根據(jù)自己所教學科選擇適合學科內(nèi)容的模板，進行“課堂活動”的設計。 　　現(xiàn)階段，作為一名教師，要將信息技術貫穿于整個課堂，給學生帶來更加豐富多彩、生動有趣的課堂，從而切實激發(fā)學生發(fā)自內(nèi)心學習興趣，真正做到“減負提質(zhì)”的目的。