“減負(fù)提質(zhì) 賦能成長(zhǎng)”汾陽(yáng)市小學(xué)教導(dǎo)主任寶雞跟崗研修交流分享

實(shí)驗(yàn)教育

以書(shū)為艦，以歌為槳，以舞為帆，鳳起飛翔。 　　在市委市政府的大力支持下，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研中心的帶領(lǐng)下，汾陽(yáng)市小學(xué)教導(dǎo)主任寶雞跟崗研修5月16日的參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了。晚上各位主任趁熱打鐵積極聚在一起，復(fù)盤(pán)一天學(xué)習(xí)所得所思所想。 　　交流在主持人冀金全老師幽默的語(yǔ)言中開(kāi)啟，各組派出代表發(fā)言。 　　各位主任從不同的角度娓娓道來(lái)：對(duì)教育情懷的感慨；對(duì)自身成長(zhǎng)的思考；對(duì)教育理念的調(diào)整；對(duì)教導(dǎo)主任角色的新認(rèn)識(shí)，對(duì)減負(fù)提質(zhì)的新見(jiàn)解以及如何實(shí)踐等等。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，引發(fā)了同行者新的思考。 　　任主任最后的總結(jié)，對(duì)各位主任的發(fā)言予以肯定，同時(shí)也給出了自己不同的思考，特別是：教師課前的充分準(zhǔn)備是學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕的前提和國(guó)家課程高質(zhì)量校本化的觀點(diǎn)，又一次引發(fā)主任們新的討論。 　　這樣的跟崗研修激活了每位教導(dǎo)主任對(duì)教育，對(duì)減負(fù)提質(zhì)，對(duì)自我成長(zhǎng)的新思考。 學(xué)習(xí)才開(kāi)始，成長(zhǎng)正拔節(jié)，學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。