【全環(huán)境立德樹人】心之所向，素履以往。初探小學，禮遇成長！——牡丹中心幼兒園幼小銜接之參觀小學

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初探小學“幼見成長” 　　滿懷憧憬和向往心生好奇和激動我們共同期待與小學的哥哥姐姐相聚在一起揭開我們對小學的探秘之旅 暢想小學 ?滿懷期待 　　大班孩子談論起他們心中的小學，總有說不完的話題，寫不完的故事，他們對小學充滿了期待的同時，也有自己顧慮。 　　關于小學的話題激發(fā)孩子們成了“問題大王”。為了給這些問題找到答案，我們開展了“你好，小學”主題系列活動。 　　孩子們對于小學生活充滿了憧憬和向往，在他們心中，小學會是什么樣的呢？孩子們用自己喜歡的方式暢想描繪出“我心中的小學”。 走進小學 ?筑夢前行 　　迎著朝陽，踏著曙光，孩子們排著整齊的隊伍，心懷好奇與期盼，跟著隊伍一路向小學出發(fā)。 　　來到牡丹小學，孩子們立刻被學校的各個角落所吸引，心里既興奮又感動，充滿著好奇。 親身體驗 ?萌發(fā)愿望 　　百聞不如一見！孩子們走進小學教室與哥哥姐姐們零距離互動，親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，讓我們在幼小銜接的主題探究活動中收獲新的認知經(jīng)驗。 　　哥哥姐姐們坐姿端正、眼神專注、發(fā)言積極，我們的小朋友也跟著坐端正，真的好認真呀！ 感恩遇見 ?定格美好 　　孩子們和老師一起在小學合影，讓時光定格留下我們最純真的回憶和快樂。 滿懷憧憬 ?分享收獲 　　美好的時光總是短暫的，回到幼兒園孩子們還意猶未盡，紛紛談論起小學里的所見所聞，別樣的校園生活，給孩子們留下了深刻的印象。 　　通過本次的參觀體驗活動，孩子們對小學生活有了更多的了解與期待！相信不久的將來，牡丹中心幼兒園的孩子們也會像哥哥姐姐一樣，邁著從容自信的步伐，走進小學，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟人生新的篇章！ 　　教育是一場美麗的邂逅，感謝牡丹小學與我園攜手，落實并推進教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》中幼兒園、小學雙向銜接任務。致力幫助幼兒實現(xiàn)從“家庭—幼兒園—小學”的自然過渡，促進雙向交流、雙向奔赴！