家訪傳溫情以愛話成長——尤溪一中文公分校七年級A段家訪活動

冰盟

一場教育的旅行從家訪中拉開帷幕 攜愛而行溫暖護(hù)航 家訪有愛共話成長 家是孩子成長的搖籃，校是孩子學(xué)習(xí)的主陣地。為了架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，使家長更加關(guān)注孩子的成長細(xì)節(jié)，形成教育合力，5月8日——13日尤溪一中文公分校七年級A段開展了家訪活動。 做足準(zhǔn)備甄選目標(biāo) 　　經(jīng)過年段統(tǒng)一部署，確定教師分組名單，并在家訪策略、家訪內(nèi)容等方面做了明確的要求。各班主任主要根據(jù)學(xué)生近期表現(xiàn)，尤為關(guān)注邊緣生，確定出需要家訪的學(xué)生名單，有針對性地制定訪談提綱，探究學(xué)生存在某些問題的根源，力求從多方面、深層次、多角度地了解研究學(xué)生，家校協(xié)同，幫助學(xué)生快樂成長。 心手相連愛滿錦繡 　　家訪，是教師教育的延伸。當(dāng)老師敲開孩子家門的那一刻，也敲開了家長的心扉，老師深入家庭，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活。聽其言，看其家，問其因與果，明其心聲，與家長多方面、多角度、多層次地交流。盈盈笑語間，傾心交談時，家校之間溝通的橋梁欣然架起，拉近了彼此之間心與心的距離。 　　在溝通過程中，老師們幫助家長明確其重要性，樹立正確的家庭教育理念，并努力營造一個健康快樂的家庭人文環(huán)境。對于孩子們的教育問題，老師們提出一些具體可行、有針對性的建議，為孩子們創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)氛圍，家校合力，共育成長。 　　老師們也聽取了家長們對學(xué)校期望以及對班級管理的看法，并與家長探討家校之間如何進(jìn)行有效的配合。家長們也對本次家訪活動表示歡迎和贊賞，表達(dá)了對學(xué)校、老師的感激之情，期待能有更多的機(jī)會與老師們進(jìn)行交流。 　　家訪路上，愛在行走間流淌，情在交流中相融，讓生活的詩意一路相隨，讓每個家庭與“美好”相遇……我們堅信，溝通從心靈開始，教育因家訪更加精彩。 　　文字:黃麗萍 圖片:七年級A段班主任 初審:吳玲玲 終審: 潘金輝