"英"你精彩，"語"你同行

Carrie

挽一米暖陽，攜一縷清風，我們走在教研的路上，每一行腳印都亮麗成漣漪的詩行。為進一步提高英語課堂教學實效，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升全組教師教學水平。本著“相互學習、相互促進”的團隊理念，5月11日小學英語教研組開展第14周的教學研討活動。 ——漉湖學校篇 活力課堂，精彩紛呈 　　第一堂課是周凱麗老師教授的小學英語五年級下冊Unit9《He'kind to children》課堂由《音樂之聲》這部電影導入，創(chuàng)設情境，用其中的人物導入新單詞的學習。課堂上設置多樣的環(huán)節(jié)，鞏固新知，使課堂更加有趣，孩子們也表現(xiàn)活躍。 　　第二節(jié)公開課課是盧子謙老師教授的六年級下冊Unit8《Internstional Childre's Day》又學生猜節(jié)日名稱導入，再結(jié)合學過的知識點，整合知識，鞏固知識。盧老師流利標準的口語，清晰的課堂設計思路，對孩子們在課堂上的細心引導，讓人印象深刻。 精彩點評，共同進步 老師們聽課，若有所思…… 兩位老師闡述自己的課堂設計思路。 針對這兩堂課，老師們給出了自己的看法和建議。 　　通過本次教研，我們教研組再次堅定了原有的優(yōu)點，同時又要繼續(xù)努力與學習，繼續(xù)致力于： 1.狠抓教材，備課充分；狠鉆業(yè)務，加強內(nèi)功；　　2.英語課堂要盡量用英語組織教學，可以借助多媒體課件輔助教學；　　3.在教學中還應注意新舊知識的整合；　　4.要把課堂還給學生，注意聽說讀寫的落實；　　5.還應做一個會表揚學生，會傾聽學生心聲的好老師。