凝心聚力尋突破，精雕細(xì)研提質(zhì)量——濱州市小學(xué)“強(qiáng)課體質(zhì) 送教助研”陽信站美術(shù)學(xué)科活動紀(jì)實(shí)

陽信縣小學(xué)美術(shù)名師工作室

2023年5月16日上午，濱州市小學(xué)“強(qiáng)課提質(zhì) 送教助研”活動美術(shù)學(xué)科分會場在李淑敏副校長及中層領(lǐng)導(dǎo)陪同下，濱州市教科院美術(shù)教研員孫奎浩主任及送課教師、縣教科研中心張軍霞主任，來到陽信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)工作。全縣小學(xué)美術(shù)教師代表前往參加，此次送教活動專家老師為陽信縣教育教研“傳經(jīng)送寶”，為改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提供理論指導(dǎo)與實(shí)踐意義。 　　本次活動由陽信縣小學(xué)美術(shù)名師工作室支持人李偉老師主持，活動內(nèi)容由縣、市級同課異構(gòu)展示、互動交流評價(jià)、孫奎浩主任講座三部分組成。 　　縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)梅麗苑老師執(zhí)教人教版四年級下冊《吹塑紙版畫》，屬于"造型．表現(xiàn)"的范疇。通過《吹塑紙版畫》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生嘗試水粉工具，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)版畫，了解版畫。激發(fā)學(xué)生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)能力，使學(xué)生在美學(xué)習(xí)中獲得心靈的陶冶。這節(jié)課最大的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)中學(xué)生主動參與，重思維，重以學(xué)生為主體，教師起一個穿針引線的作用，在教學(xué)中讓學(xué)生自己抓住版畫的關(guān)鍵：制作凹凸版畫，進(jìn)行發(fā)放思維，學(xué)生想出了很多種方法，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，同學(xué)圍坐一起學(xué)習(xí)，氣氛更輕松，學(xué)生制作更精美。 　　博興縣程老師執(zhí)教四年級《吹塑紙版畫》這節(jié)課，思路清晰明了、重難點(diǎn)突出，教學(xué)步驟成模塊，色彩運(yùn)用是本節(jié)課的亮點(diǎn)，黑色的卡紙對比色的運(yùn)用也是將大單元教學(xué)模式貫穿整堂課的教學(xué)。老師將陽刻、陰刻方法運(yùn)用到課堂作品中，使學(xué)生形成一種潛意識，也是在為今后的版畫進(jìn)一步學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。如，程老師還很好的把握住了機(jī)會，在小練筆時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生給白鵝這個形象配了一首詩，體現(xiàn)了學(xué)科之間相互融合的現(xiàn)代教學(xué)要求，課堂的生成非常好。在本節(jié)課的難點(diǎn)是如何教給學(xué)生在吹塑紙上刻畫，教學(xué)活動的終點(diǎn)應(yīng)放在吹塑紙板畫的制版方法和水粉印紙方法的研究上，關(guān)于這個問題的解決，程老師實(shí)際上從課前二分鐘的時(shí)候就開始著手解決，怎樣添色，怎樣起稿，都在課前二分鐘這個環(huán)節(jié)中為學(xué)生的后期創(chuàng)造夯基礎(chǔ)，定方向。 　　“送教助研”點(diǎn)評環(huán)節(jié)上，美術(shù)名師工作教師代表說“送教助研”的程老師的課發(fā)揮了引領(lǐng)、示范、輻射作用，為我縣小學(xué)美術(shù)教師送來了新理念、新思路、新方法，助力陽信縣學(xué)校教育教學(xué)再上新臺階。其次對梅老師的亮點(diǎn)及不足之處進(jìn)行一一解說，然后與送教助研程老師的課進(jìn)行對照，在觀摩中發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識。 　　濱州市教科院美術(shù)教研員孫奎浩老師對全體老師們的美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要領(lǐng)進(jìn)行詳細(xì)的解說，加強(qiáng)對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，提高教學(xué)過程詳細(xì)的梳理。教學(xué)過程的三個環(huán)節(jié)：欣賞作品啟發(fā)思路、明確方法步驟精心設(shè)計(jì)、繪畫作品表達(dá)情感。 　　最后縣教科研中心張軍霞老師表態(tài)希望大家要踐行孫老師的指導(dǎo)意見，落實(shí)到實(shí)際行動中去，另外希望老師們對藝術(shù)節(jié)的作品準(zhǔn)備要提前謀劃準(zhǔn)備和跟進(jìn)。 　　好風(fēng)憑借力，送我上青云。陽信縣小學(xué)美術(shù)教師將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)推動課堂改革，在各級領(lǐng)導(dǎo)與名師的帶領(lǐng)下，所有一線老師們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，潛心反思，勇于實(shí)踐，在今后的教學(xué)工作中將不斷勇攀高峰，出色完成教學(xué)任務(wù)！ 編輯：齊國娟張麗圖片：張麗鄭穎穎審核：張輝勞愛君