<p class="ql-block"> 五月,醉人暖風(fēng)拂人面。面,什么是面?什么是面積?長(zhǎng)方形、正方形面積如何計(jì)算?這醉人的五月我們主要幫助孩子們進(jìn)一步積累圖形與幾何的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富解決有關(guān)圖形與幾何問(wèn)題的策略,增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。<span style="font-size: 18px;">對(duì)還沒(méi)有建立空間概念的三年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)這部分內(nèi)容抽象、模糊,</span>三年級(jí)各班數(shù)學(xué)老師可謂操碎了心,教學(xué)研討不斷。</p> <p class="ql-block"> 思路一致,教學(xué)方法不一。理解面積的含義,建立面積的概念,采用看一看、指一指、比一比、摸一摸、畫(huà)一畫(huà)、量一量等方式,真可謂“你方唱罷我登場(chǎng)”。探索面積公式采用拼一拼、擺一擺、數(shù)一數(shù)等活動(dòng),但我們?nèi)杂X(jué)得不夠。這不,周末實(shí)踐活動(dòng)如期展開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 看,三一班活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),探究知識(shí)我們毫不含糊。</p> <p class="ql-block"> 三二班作品呈現(xiàn)一個(gè)賽一個(gè)強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 三三班的我們毫不示弱。</p> <p class="ql-block"> 三四班的小朋友爭(zhēng)先恐后。</p> <p class="ql-block"> 噓,三五班的娃娃們?cè)趯W(xué)習(xí)呢,別打擾呀!</p> <p class="ql-block"> 論認(rèn)真專注,我們可不差!</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)探究,哪能少了我們?三七班的小朋友可不是一般的爭(zhēng)強(qiáng)好勝呢!</p> <p class="ql-block"> “耳聞不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之。”同學(xué)們圍繞需要解決的問(wèn)題積極開(kāi)展測(cè)量、計(jì)算、數(shù)據(jù)整理等活動(dòng), 理一理、量一量、算一算、說(shuō)一說(shuō),一系列活動(dòng)下來(lái)進(jìn)一步體驗(yàn)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,增強(qiáng)了數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生親身經(jīng)歷了知識(shí)的產(chǎn)生、形成過(guò)程,感受數(shù)學(xué)的力量。在實(shí)踐中感悟,在感悟中成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block"> “操千曲而后曉聲”,不僅學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要多實(shí)踐、多探究,老師們也需要在多實(shí)踐,多交流。為孩子們打造不一樣的數(shù)學(xué)課堂,讓孩子們樂(lè)學(xué)善學(xué),我們?nèi)昙?jí)全體數(shù)學(xué)老師同心共進(jìn),一直在努力!</p>
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