??叢陽小學附屬幼兒園“小角落，大自然”主題創(chuàng)設活動??

?程老師

??幼兒園的植物角是幼兒園教育任務的一部分，是促進幼兒觀察力發(fā)展、增長和豐富知識的途徑之一。植物角也是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設里不可缺少的一部分。 ??植物角作為大自然的縮影，是孩子認識自然的窗口，是探索、觀察動植物的有利場所。讓幼兒充分利用一日生活中的點滴時間，和自己的植物天天接觸，長期觀察、親自管理、動手操作的過程，讓孩子們在開闊視野、激發(fā)好奇心、觀察探究中體驗快樂的同時培養(yǎng)熱愛自然的情感。 ??我園通過設置植物角，不僅美化了環(huán)境，也使幼兒的生活更加生動有趣，豐富多彩。 　 　　每個班級植物角種類豐富??????物品擺放錯落有致，仿若成了一個生機勃勃的綠色生態(tài)園?????? 　　植物區(qū)是活著的環(huán)境，是孩子剛剛接觸世界的一部關于植物的小百科全書。 老師們會在種植區(qū)里引導幼兒觀察植物的生長過程，指導幼兒經(jīng)常給植物澆水、關心、照顧她們。并與幼兒一起細心觀察記錄種子發(fā)芽生長的過程，以生動的形式和具體的行動關注植物生長變化的每一個過程，幫助孩子積累關于植物生長的初步經(jīng)驗。 松土?????????? 澆水?? 摘黃葉?? 自然角在美化班級的同時還在美化我們的心靈。在這里孩子們學會了觀察和發(fā)現(xiàn)；學會了探究和思考；學會了關心和愛護……體會到了大自然的無窮奧妙，還激發(fā)了孩子們的好奇心與探索欲望??。 為我的植物做好記錄，按時為它澆水，松土，曬太陽，希望你健康成長???? 　　??自然角的創(chuàng)設真正成為孩子們觀察探究，學習科學、走進自然的一個多彩空間，也為幼兒園增添了一道美麗的風景線。 　　??春天里，是種子發(fā)芽的好時候，看到那么多有趣的現(xiàn)象小朋友們一定按捺不住心中的好奇心?！胺N子怎么長大的？花兒身上的都有什么秘密呢？......” ????種植區(qū)的設置有助于幼兒獲得對自然和科學的初步經(jīng)驗，了解植物與人們的密切關系，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的品質(zhì)。 在“綠色教育和諧發(fā)展”的辦園理念下，老師為孩子們創(chuàng)設了“會說話”的環(huán)境，力求實現(xiàn)幼兒與環(huán)境之間的互動，于“潤物細無聲”中促進幼兒各方面的發(fā)展，讓我們的孩子們在這里能夠播種成長希望，放飛快樂夢想！????