他山之石，可以攻玉，——烏魯木齊天山區(qū)赴無(wú)錫惠山區(qū)簽約校跟崗學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

天山區(qū)教研室

正式簽約? 合作達(dá)成 　　烏魯木齊市天山區(qū)與無(wú)錫市惠山區(qū)教育結(jié)對(duì)項(xiàng)目的簽約拉開了圍繞基礎(chǔ)教育開展學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、教學(xué)科研、師資培訓(xùn)、學(xué)科建設(shè)、教育信息化等方面交流合作活動(dòng)的帷幕，天山區(qū)教育一行人也迅速開啟了“一對(duì)一”合作跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)。 天山問候? 情真意切 　　兩山千里表情誼，心手相牽共發(fā)展。10組簽約校一起約定：“不忘初心、牢記使命”，凝心聚力，攜手在新時(shí)代譜寫兩地教育的新篇章，綻放砥礪奮進(jìn)的教育新風(fēng)采。 感受特色? 深入交流 　　烏魯木齊市第30小學(xué)校長(zhǎng)李東靈在跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅參加了無(wú)錫藕塘中心小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校課程建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，還參加了主題為:聚焦“整體·綜合”推進(jìn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)研討課展示活動(dòng)和課例思考，聆聽了李華校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校課程建設(shè)情況的詳細(xì)解讀。 　　烏魯木齊市第126小學(xué)黨支部書記李虎德在跟崗學(xué)習(xí)中，參加了學(xué)校升旗儀式，參觀了巴金小廣場(chǎng)、校史館、勞動(dòng)教育基地、甲骨文教室、食堂和班級(jí)文化，同時(shí)還和班子成員進(jìn)行了座談，相互介紹了學(xué)校情況，進(jìn)行了合作具體事宜協(xié)商。 　　烏魯木齊市第116中學(xué)書記解瑞亭在書記朱曉宏的帶領(lǐng)下，參觀了簽約校江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史文化墻及樂器室，并就兩校的基本情況、特色辦學(xué)及發(fā)展理念進(jìn)行交流與探索。 　　烏魯木齊市第33小學(xué)李佐軍校長(zhǎng)感嘆到，進(jìn)入無(wú)錫玉祁中心小學(xué)，就會(huì)被環(huán)境整潔優(yōu)美的校園所吸引，無(wú)論是校園還是教學(xué)樓內(nèi)育人文化氛圍設(shè)計(jì)很濃厚，由此可見學(xué)校管理者的別具匠心。 　　通過(guò)無(wú)錫玉祁中心小學(xué)姚校長(zhǎng)的介紹，李佐軍校長(zhǎng)深刻感受到簽約學(xué)校走在了課程改革前沿，百年玉小以“樸實(shí)篤學(xué)”為校訓(xùn)，在素質(zhì)教育實(shí)施歷程中，選擇“自然教育”為學(xué)校教育哲學(xué)，以“為師生可持續(xù)發(fā)展奠基”為使命，以“讓每個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有責(zé)任心的人”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了獨(dú)具個(gè)性的辦學(xué)特色。 　　烏魯木齊市第43小學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)姚剛應(yīng)邀來(lái)到簽約校無(wú)錫市惠山區(qū)平湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了平湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化長(zhǎng)廊、美術(shù)室、勞技室、室內(nèi)體育場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)館，了解班級(jí)文化建設(shè)，同時(shí)交流了兩校辦學(xué)理念。 　　在無(wú)錫市西漳中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，烏魯木齊市第48中學(xué)李海霞書記在環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的校園里進(jìn)行了參觀，同時(shí)也對(duì)學(xué)校校史館、科創(chuàng)中心、社團(tuán)開設(shè)場(chǎng)地、學(xué)生參與情況、成果展示進(jìn)行了了解，為下一步兩所簽約校深入的交流學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 　　隨后，李海霞書記走進(jìn)了初二（27）班的教室，聽了一節(jié)語(yǔ)文課《我一生中的重要抉擇》，深刻地體會(huì)到西漳中學(xué)語(yǔ)文教師豐厚的語(yǔ)文功底，富有感染力的語(yǔ)言，教學(xué)中既有創(chuàng)新，又求真務(wù)實(shí)，這堂課中有很多好的教學(xué)方法值得學(xué)習(xí)借鑒。后期，我們會(huì)讓更多的老師來(lái)學(xué)習(xí)交流，不斷提高我們的教育教學(xué)水平和能力。 　　烏魯木齊市第10小學(xué)黨支部書記王勃說(shuō)，在這一次簽約共建活動(dòng)中，兩所簽約校敞開心扉，積極互動(dòng)，真誠(chéng)交流，進(jìn)一步升華了兩校之間的友誼。今后，我們將不斷加大交流力度，拓展共建范圍，攜手并肩，雙向奔赴，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！ 　　在跟崗學(xué)習(xí)中，烏魯木齊市第2小學(xué)黨支部書記楊中華與無(wú)錫市堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就兩所簽約校的進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)進(jìn)行初步的規(guī)劃，對(duì)小規(guī)模辦學(xué)“天天教研”的模式進(jìn)行深入探討，共同商議以學(xué)科組為單位，采用釘釘直播回放等形式，架構(gòu)空中課堂，進(jìn)行日常教研交流，達(dá)到促進(jìn)雙方教師隊(duì)伍與時(shí)成長(zhǎng)的目的。 　　天一生水，地六成之。在流淌著江南水鄉(xiāng)靈秀的天一校園里，烏魯木齊市第20小學(xué)黨支部書記韓燕感受著天一教育人的執(zhí)著與勤奮！走進(jìn)，走近，再走進(jìn)，無(wú)錫市天－實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了她一層又一層的體味與認(rèn)知！韓燕書記參加了天一的語(yǔ)文學(xué)科校本教研活動(dòng)，在短短的半小時(shí)內(nèi)對(duì)＂前置教研＂＂大組教研＂＂聯(lián)合教研＂等常態(tài)化教研活動(dòng)有了形式上的了解，并對(duì)未來(lái)的兩校線上聯(lián)盟教研活動(dòng)提出了展望，期許用心打造學(xué)研共同體，促兩校教師向上拔節(jié)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)！ 　　間歇時(shí)，天一校長(zhǎng)趣問韓書記：＂穿著校服的一群孩子當(dāng)中，你可以一眼找到新疆小朋友嗎？＂當(dāng)然?。⒔Y(jié)果證明，韓書記在天一四1班教室中，一眼就找到了來(lái)自新疆的維吾爾族小姑娘，家鄉(xiāng)人的熟悉與親切都融化在相擁之中！共情之余，韓書記發(fā)現(xiàn)，孩子流暢的表達(dá)和自信的表現(xiàn)已然是一江南小姑娘的氣質(zhì)啦！她不禁感慨:“我想讓20小更多的孩子通過(guò)游學(xué)的方式來(lái)濡染江南文化?！?lt;/span> 　　韓書記還參觀了學(xué)校依托陸定一祖居作陣地的紅色展館，孩子們生動(dòng)的講解里滿含著堅(jiān)定的愛國(guó)主義感情，韓書記不禁囑托孩子們：不負(fù)革命老前輩，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新少年！ 深思深悟? 達(dá)成共識(shí) 　　烏魯木齊市第30小學(xué)校長(zhǎng)李東靈說(shuō)，我校的簽約校是無(wú)錫市藕塘中心小學(xué)。在跟崗期間，清晰地學(xué)習(xí)到該校在全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》精神和《2022版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》中素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地課程建設(shè)情況。 無(wú)錫市藕塘中心小學(xué)提供的鮮活的課堂案例、豐富的課程建設(shè)內(nèi)涵及精湛的理論體系闡述讓人稱贊。百年老校在新時(shí)代背景下在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)27年探索路上創(chuàng)辦的“少年軍?！薄吧倌贽r(nóng)學(xué)院”和“少年書畫院”別具特色，學(xué)?！皹诽仗铡钡南蜿?yáng)、向善、向美的精神力量感人至深。在今后工作中，學(xué)校一定會(huì)在課程建設(shè)、辦學(xué)活力、優(yōu)勢(shì)品牌發(fā)展等方面深學(xué)深悟，學(xué)為所用。 　　烏魯木齊市第126小學(xué)黨支部書記李虎德表示，這次應(yīng)簽約校無(wú)錫錢橋中心小學(xué)的邀請(qǐng)，進(jìn)校參加了跟崗學(xué)習(xí)交流。兩所學(xué)校已初步達(dá)成派老師跟崗學(xué)習(xí)、開展兩校大思政教研活動(dòng)、聘請(qǐng)錢橋中心小學(xué)骨干教師為我校名師工作室負(fù)責(zé)人、定期開展空中教研活動(dòng)等意向。我的收獲滿滿，信心滿滿。 　　烏魯木齊市第33小學(xué)校長(zhǎng)李佐軍表示，很高興能來(lái)到無(wú)錫市玉祁中心小學(xué)開展跟崗學(xué)習(xí)，這次溝通不僅與玉祁中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同開展了深入交流，還在具體合作內(nèi)容上達(dá)成了共識(shí)。跟崗研學(xué)活動(dòng)時(shí)間雖然短暫，但是留給我校思考的問題卻很多。對(duì)于進(jìn)一步解放思想、拓寬視野，厘清思路、豐富管理方法，提升學(xué)校管理水平，將發(fā)揮很大的指引和提升作用。 　　烏魯木齊市第116中解瑞亭書記表示:我們兩所學(xué)校已在今后如何派教師來(lái)無(wú)錫跟崗培訓(xùn)，如何進(jìn)行線上教研及來(lái)烏送教活動(dòng)達(dá)成協(xié)議，感謝簽約校大力支持。 　　烏魯木齊市第43小學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)姚剛說(shuō)，這次跟崗學(xué)習(xí)中，與平湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就校本教研、課程建設(shè)、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、青年教師的培養(yǎng)等進(jìn)行了溝通交流，在今后的跟崗培訓(xùn)、送教交流等活動(dòng)的開展方面達(dá)成了共識(shí)。今后，兩所簽約校將加強(qiáng)合作，互聯(lián)互通，為實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展攜手共進(jìn)！ 　　烏魯木齊市第48中學(xué)黨支部書記李海霞書記說(shuō)，非常感謝無(wú)錫市西漳中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待和陪同學(xué)習(xí)。我們兩所簽約校分別就兩校的歷史、特色、校園文化等進(jìn)行了深入交流，共同簽署了兩校共建交流備忘錄，進(jìn)一步落實(shí)了后期兩校校際間的學(xué)科教研跟崗學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、黨建、德育線上互動(dòng)交流活動(dòng)等。同時(shí)，就交流活動(dòng)落地的人員、線上使用的教學(xué)設(shè)備、教研方式方法、住宿吃飯等方面進(jìn)行了深入的討論，確保后期各項(xiàng)交流活動(dòng)能夠如期舉行，讓兩校共建切切實(shí)實(shí)的給學(xué)校帶來(lái)高質(zhì)量的提升和發(fā)展。 　　烏魯木齊市第2小學(xué)黨支部書記楊中華介紹說(shuō)，無(wú)錫市堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)注重孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)能力和生活實(shí)踐的綜合評(píng)價(jià)。緊扣“吳地文化”主題，開發(fā)了一系列文創(chuàng)產(chǎn)品，并將文創(chuàng)產(chǎn)品以獎(jiǎng)品的形式發(fā)放，鼓勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)。這種評(píng)價(jià)方式將校園文化和品牌移植其中，達(dá)到了激勵(lì)學(xué)生、文化浸潤(rùn)和品牌宣傳的目的，是值得我們參考借鑒的。 　　烏魯木齊市第10小學(xué)黨支部書記王勃表示，此次與江蘇錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三小學(xué)開展簽約共建交流活動(dòng)，使我們能夠站在一個(gè)更高的起點(diǎn)、更廣闊的平臺(tái)上來(lái)審視教育、實(shí)踐教育、發(fā)展教育，通過(guò)博采眾長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校會(huì)定期派老師赴簽約學(xué)校開展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)第三小學(xué)大氣的管理風(fēng)格、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提升學(xué)校的管理水平，學(xué)習(xí)第三小學(xué)老師的敬業(yè)精神和鉆研精神，更新教育觀念、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、為教育高質(zhì)量發(fā)展做出不懈努力。祝愿天山惠山教育蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上！ 　　烏魯木齊第20小學(xué)韓燕書記說(shuō)，跟崗學(xué)習(xí)時(shí)光匆匆，雖短促但高效！在聯(lián)盟研修場(chǎng)域中，兩校教育人將會(huì)在后續(xù)的教育活動(dòng)中被吸引，被浸潤(rùn)，被喚醒，尋找到專業(yè)成長(zhǎng)的生長(zhǎng)點(diǎn)，在美好生長(zhǎng)的＂研＂途上教學(xué)相長(zhǎng)，一路生花！ 　　愿為雙鴻鵠，奮翅起高飛。相信天山、惠山兩地教育一定能在深度合作交流中共同奔赴高質(zhì)量發(fā)展之路！