培育陽光心理、護(hù)航健康成長—鳳凰嶺中心小學(xué)開啟心理健康教育月啟動儀式

奔跑的圈圈

為了更好宣傳普及心理健康知識與理念，提高教師和學(xué)生心理健康教育意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、熱愛生活、積極向上的心理品質(zhì)，全面提升中小學(xué)心理健康教育工作水平，鳳凰嶺全體師生齊聚操場召開“培育陽光心理、護(hù)航健康成長”心理健康教育月活動啟動儀式。 學(xué)生代表發(fā)言 　　學(xué)生代表四年（2）班蘇晨同學(xué)宣讀倡議書，表達(dá)了同學(xué)們希望擁有“陽光心態(tài)，健康成長”的決心。　親愛的同學(xué)們，我們積極響應(yīng)學(xué)校的倡議: 多學(xué)習(xí)心理健康知識， 多尋求心理幫助， 開啟“心靈信箱”， 多與人交流，結(jié)交良師益友。 共同關(guān)注心理健康，保持陽光心態(tài)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，面帶微笑地生活。 校長講話 　　緊接著，趙麗娟校長解讀學(xué)校心理活動月方案，對全體師生普及相關(guān)心理健康知識。心理活動月內(nèi)容豐富，主要開展“五個一”系列活動。不僅要通過校園廣播，手抄報(bào)，黑板報(bào)宣傳心理健康知識，還要舉報(bào)“5.25”心理健康日主題活動，如“感恩母親節(jié)，愛就行動”“小書簽，大能量評比活動”“我與心理游戲有個約會”......還有促進(jìn)師生和美關(guān)系，提高教師心理健康教育能力的項(xiàng)目，例如有“開展一次教師心理健康專題培訓(xùn)活動”等等,促進(jìn)教師有意識地關(guān)注學(xué)生心理健康，了解學(xué)生的心理狀態(tài)。同時，活動還設(shè)計(jì)了“開展一次家校共育”的方案，引導(dǎo)家長掌握心理健康知識和改進(jìn)家庭教育觀念，緩和生活中存在的親子矛盾。 　　鳳凰嶺小學(xué)啟動了心理健康教育活動月活動，更是開啟了師生們的心理航程。心理健康活動，讓師生們，家人們學(xué)會了解自己，關(guān)愛自己，接納自己，自我調(diào)節(jié)生活中，成長中的壓力，讓健康教育具有時效性，更好地幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，營造健康向上，樂觀積極氛圍的美麗校園。 編輯：李媛審核：趙麗娟