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“幼小銜接,我們?cè)谛袆?dòng)”—記稻莊鎮(zhèn)西水幼兒園大班幼小銜接宣傳活動(dòng)

可愛二班? ??

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">很多孩子和家長(zhǎng)正在面臨</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“幼小銜接”,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">在這種階段性的過渡時(shí)期,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">家長(zhǎng)往往會(huì)擔(dān)心孩子能不能適應(yīng)新環(huán)境,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">能不能和同學(xué)老師和諧相處,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">那么如何讓孩子愉快地進(jìn)入小學(xué),</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">自信獨(dú)立地面對(duì)學(xué)校的新生活呢?</span></p> 關(guān)于幼小銜接,教育部這樣說 <p class="ql-block ql-indent-1">??1. 問問家長(zhǎng)需要:針對(duì)幼小銜接工作,爸爸媽媽說一說。(可以發(fā)放意向小學(xué)調(diào)查表,了解家長(zhǎng)的需要,內(nèi)容可以涉及意向小學(xué),環(huán)境介紹,老師心理有個(gè)底,家園溝通也更有針對(duì)性,在進(jìn)入小學(xué)前的一些準(zhǔn)備也可以和家長(zhǎng)溝通)</p><p class="ql-block ql-indent-1">?? 2. 問問小朋友需要:小朋友們知道小學(xué)有什么嘛?那么你們上小學(xué)要做哪些準(zhǔn)備?</p><p class="ql-block ql-indent-1">例如:小朋友告訴我她想自己扎頭發(fā),那么我們可以將梳頭的工具投放在美工區(qū),讓幼兒自己編辮子;也可以投放紅領(lǐng)巾,讓小朋友自己系紅領(lǐng)巾體驗(yàn)當(dāng)小學(xué)生的感覺。</p> 幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間 <p class="ql-block ql-indent-1">相比幼兒園的寬松快樂,小學(xué)的生活一下子緊張了許多,家長(zhǎng)在暑期應(yīng)該調(diào)整孩子的作息,按照小學(xué)的普遍進(jìn)校時(shí)間推斷孩子的起床時(shí)間,而且要逐漸縮短孩子的午睡時(shí)間,把孩子的生物鐘慢慢調(diào)整過來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒園也進(jìn)行了體驗(yàn)課間十分鐘活動(dòng),家長(zhǎng)和幼兒共同制定時(shí)間安排表。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)間的小主人等。我的一天,我的課間我做主,體驗(yàn)一分鐘主題活動(dòng)也在5月份相繼展開。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)識(shí)時(shí)間:幼兒園的集中活動(dòng)課程中有關(guān)于《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》的內(nèi)容,教師在讓幼兒初步了解之后還可以滲透到一日生活中,如每日入園值日生要照顧自然角的植物,記錄表上有著記錄的時(shí)間;在進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)候可以提醒幼兒時(shí)間;午餐時(shí)間幼兒吃飯時(shí)可以提醒幼兒指針走到哪里你們要做什么,增強(qiáng)幼兒的時(shí)間概念等等。</p> 樹立孩子的規(guī)則意識(shí) <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園里盡管也有很多規(guī)則,但是相對(duì)寬松。進(jìn)入小學(xué)可不一樣了,孩子們需要遵守更多的學(xué)校規(guī)則、社交規(guī)則等等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)可以制定一些規(guī)則,比如遇人打招呼、犯錯(cuò)后要真誠(chéng)道歉、飯前飯后洗手等等,由少到多,由易到難,并且這些規(guī)定家庭成員應(yīng)該全都遵守,讓孩子逐漸理解并持之以恒去做。</p> 漸漸放手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力 <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)新生中經(jīng)??梢砸姷胶⒆硬粫?huì)穿鞋系鞋帶,不會(huì)整理書包和文具,有的甚至連文具盒都打不開,很容易受到同學(xué)嘲笑而造成心理壓力。所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子去做力所能及的事情,如果遇到困難,可以幫孩子一起尋找原因,事后可以和孩子交流解決事情的心得體會(huì)等等。</p> 將學(xué)習(xí)和游戲巧妙結(jié)合 <p class="ql-block ql-indent-1">很多家長(zhǎng)認(rèn)為幼小銜接就是讓孩子多學(xué)點(diǎn)小學(xué)的知識(shí)就可以了,但是如果方式不對(duì),會(huì)讓孩子喪失學(xué)習(xí)興趣,反而得不償失。在暑期,家長(zhǎng)可以把想讓孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容融合到游戲以及親子共讀中,讓孩子從學(xué)習(xí)中感受到快樂,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。</p> 幼兒園的話 <p class="ql-block ql-indent-1">“幼小銜接”不等于“小學(xué)化”,不能簡(jiǎn)單地將幼小銜接理解為“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的銜接”。成功的幼小銜接,不是小學(xué)知識(shí)的提前傳授,也不是小學(xué)教育模式的超前進(jìn)行,而應(yīng)該專注學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“授之以魚不如授之以漁”,能力的發(fā)展才可以讓孩子的學(xué)習(xí)長(zhǎng)久受益,能力準(zhǔn)備是幼小銜接的根本,相比于知識(shí)的學(xué)習(xí),幼兒上小學(xué)的興趣、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)是更為重要的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼小銜接,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">是孩子人生成長(zhǎng)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">跨越這些過渡期,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">需要累積小智慧、小心思,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">所以各位家長(zhǎng)也不要過于焦慮,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">而要把目光放在孩子的“閃光點(diǎn)”上,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">認(rèn)可、發(fā)自內(nèi)心欣賞孩子,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子的光芒才能綻放。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">在孩子成長(zhǎng)過程中,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作為家長(zhǎng)與其說在看著孩子長(zhǎng)大,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">不如說陪著孩子一起成長(zhǎng),</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子一起</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">面對(duì)、適應(yīng)、改變,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">用最好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)吧!</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">同時(shí)希望孩子們能順利度過升學(xué)銜接階段,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">開啟愉快的學(xué)校生活~</span></p>

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銜接

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小學(xué)

幼兒

可以

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學(xué)習(xí)

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