<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><u> 你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，放在一起就是兩個(gè)蘋果；</u></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><u> 你有一種思維，我有一種思維，相互交流就得到兩種思維。</u></b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">交流促成長(zhǎng)，為踐行這一理念，文儒中心學(xué)校數(shù)學(xué)組教師于2023年5月11日下午前往文儒中心學(xué)校坡尾小學(xué)舉行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">走近課堂，聆聽課堂，揣摩課堂，再顧課堂，我們一群人一同來到這里，交流分享，共同進(jìn)步，格外有意義。</span></p> 李經(jīng)志老師獻(xiàn)課 <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;"> 李老師作為一名上崗不到一年的新教師，他平時(shí)積極備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教。本著提升和挑戰(zhàn)自己想法，他認(rèn)真研讀教材，充分備課，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，積極采納其他老師建議。最終為我們獻(xiàn)上了一堂人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元</span><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><u>《同分母分?jǐn)?shù)相、加減》</u></b><span style="font-size:20px;">精彩課。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;"> 創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主分析理解題意，列式計(jì)算并嘗試計(jì)算。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">老師們用心傾聽，認(rèn)真筆記著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過學(xué)習(xí)單應(yīng)用，幫助學(xué)生掌握算法的同時(shí)，結(jié)合整數(shù)、小數(shù)加減法算理，引導(dǎo)學(xué)生將舊知遷移學(xué)習(xí)到本節(jié)課“分?jǐn)?shù)加減法”中。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">授人魚不如授人以漁，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>學(xué)生知其然也。</b></p> 陳婆梅老師獻(xiàn)課 <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的陳老師以孩子們熟知的《西游記》經(jīng)典人物豬八戒和唐僧的幽默對(duì)話，揭示“平均數(shù)”，激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)欲望，即將為我們呈現(xiàn)一堂人教版四年級(jí)下冊(cè)第八單元</span><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">《平均數(shù)》的</span><span style="font-size:20px;">示范課。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)“平均數(shù)”，再去探討“求平均數(shù)的方法”，再接著理解“平均數(shù)表示的意義”。層層遞進(jìn)，邏輯清晰，學(xué)生們跟著老師突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">陳老師善于引導(dǎo)孩子們啟發(fā)思維，注重孩子的想法，大膽去表達(dá)自己的想法。她的親切和藹，她的一顰一笑，她高高舉起的大拇指，成為了引導(dǎo)孩子們最給力的法寶，孩子們也在她的引導(dǎo)下回答得更好。作為一名有著較為豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教師，她的教學(xué)方法和教學(xué)模式值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，從輸入型教師轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)型教師。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">我們的老師們?cè)诘紫乱琅f忙忙碌碌，是筆尖與聽課本的忙碌，是眼睛與雙手的忙碌，是快速旋轉(zhuǎn)的腦回路與數(shù)學(xué)思維的忙碌！此刻是安靜的，卻也是熱鬧的！??????????</span></p> 評(píng)課交流 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><span style="font-size:20px;">由文儒中心校王澤良副校長(zhǎng)主持發(fā)言，他是本次送教活動(dòng)的策劃與組織者，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度帶領(lǐng)我校老師力爭(zhēng)上游，鼓勵(lì)我們多走出去交流學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">1-執(zhí)教者談?wù)勛约旱牡门c失</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 2-大家在這里暢所欲言，給予我們執(zhí)教者很大的鼓勵(lì)與暖心的建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大家都在用心筆記，或思考或聆聽，或贊同或有異議，也是本次收獲的一次見證。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">3-作業(yè)檢測(cè)結(jié)果的分享，努力提升教學(xué)質(zhì)量展開探討</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 關(guān)鍵：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ①抓計(jì)算</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（講透算理算法+綜合多次訓(xùn)練）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ②抓解決問題</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（理解題意+關(guān)鍵詞+同類型方法歸納）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">大家在互動(dòng)中比較，在比較中反思，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">在反思中提高！抓實(shí)課堂教學(xué)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">提質(zhì)增效，我們一直在路上！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">我們，下次再會(huì)……</b></p>
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