共享數(shù)學盛宴盡展教學英姿——2023年鹽池縣幼兒園科學領域數(shù)學活動評比大賽

李京

學前兒童數(shù)學教育是兒童全面發(fā)展的高質(zhì)量教育的重要組成部分之一。兒童早期的數(shù)學教育能有效的引導幼兒對周圍世界的數(shù)量關系、空間形式進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)并主動探究，培養(yǎng)幼兒的問題意識，提高創(chuàng)新思維和問題解決能力，促進幼兒在認知、情感、態(tài)度和習慣等方面和諧發(fā)展。 　　為全面落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步推進幼兒園課程游戲化建設，提升幼兒園課程質(zhì)量，提高幼兒園教師在教學設計、組織教學活動等方面的能力，激發(fā)幼兒園一線教師多樣化的教學方法，加強幼兒園教師隊伍建設，鹽池縣教育局師資培訓中心組織開展全縣幼兒園科學領域數(shù)學活動優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動。 本次活動由鹽池縣教育局主辦，縣師資培訓中心承辦、劉曉霞名師工作室協(xié)辦，經(jīng)過縣級各幼兒園遴選推薦，共有12名青年教師參加了比賽。開幕中教體局副局長李佩楠，師資培訓中心主任路學會，對此次活動寄予殷切希望。其中，擔任此次活動的評委有吳忠市教研室宋蕾老師及全縣各幼兒園園長，以線上線下同步進行，共計60余人次參加活動。 　　首先是活動展示。教師們在充分了解幼兒特點的基礎上，制定適宜的教學目標，精心設計教學過程，準備教具材料?；顒又校蠹腋黠@身手，教學形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學語言充滿童趣，淋漓盡致的發(fā)揮自己的潛能，盡可能調(diào)動幼兒的積極性，做到師幼互動，幼幼互動，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中，充分展現(xiàn)了教師們的教育智慧和教學藝術。 　　其次是評委點評。吳忠市教研室宋蕾老師及各位評委對每位教師從教育理念轉(zhuǎn)變目標定位及達成度、活動重難點的有效解決、師幼互動等多個方面進行細致全面的評價分析。同時，針對存在的一些不足提出在幼兒園課程當中，選材的重要性以及課時量內(nèi)容的也把控尤為重要。一堂好的活動需要適度的留白，將更多的時間和空間給予孩子們，以最大限度的發(fā)揮孩子的自主性，讓教師成為引導者，幫助孩子在活動中建立“主人翁”角色至關重要，要關注幼兒個體差異，有意識支持個別幼兒發(fā)展學習要持續(xù)探索。     比賽結(jié)束后，評委們本著公平、公正的原則，對照評分標準，認真細致地為每位選手打分。經(jīng)過激烈角逐，大賽評選出一等獎5名，二等獎7名。 　　本次活動不僅為參賽教師們提供了一個展示自己的平臺，也為觀摩教師營造了交流互鑒的氛圍、探索互動的平臺和反思共進的空間。為期一天半賽課評比活動留給大家的不僅僅是23節(jié)課堂案例，更是活動背后所承載的每位教師和團隊對教學理念的詮釋，對科學領域數(shù)學活動的解讀，對幼兒游戲?qū)W習的無限思考，希望廣大一線教師及時將這些感受和收獲帶到平時的活動中去，不斷實踐，不斷完善，最終形成有自己個性特色的教學風格。