創(chuàng)意寶貝幼兒園5月13日教師培訓

創(chuàng)意寶貝幼兒園

?學習使人進步? 用知識武裝自己，用理論指導實踐，做專業(yè)幼教，我們在行動！5月13日創(chuàng)意寶貝幼兒園組織老師進行學習，提升幼師的專業(yè)素質。 3—6歲發(fā)展指南 教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊含著教育的力量。本次培訓根據《幼兒園3—6歲發(fā)展指南》從多方位多角度積極開展師資培訓，使教師的素養(yǎng)能在原有的基礎上能得到全面提高。 此次培訓讓教師們重點明確了《指南》中的目標不是準則，是指引方向，各年齡段的典型表現也不是標尺，而是期望，是了解幼兒的參照。 兒童敏感期 所謂兒童敏感期，是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，專心吸收周圍環(huán)境某一事物的特性，并不斷進行重復實踐的過程。換句話講，就是兒童對其生活周圍的一切事物進行認知、學習、掌握的過程。 老師們認真的做了筆記，為了更好的學以致用大家進行了討論！ 要想給孩子一杯水，我們教師就要有一桶水。一直以來，凱倫幼兒園對教師的專業(yè)化成長都十分關注，通過教師培訓，不斷提升教師隊伍整體的素養(yǎng)和綜合業(yè)務能力，同時加強理論素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)和提高。 在培訓過程中，老師們認真傾聽并做好筆記，踴躍發(fā)言，精彩互動，獲益良多。