傾聽心聲共育成長(zhǎng)——月田鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

月田鎮(zhèn)中心學(xué)校

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的溝通與交流，更好地實(shí)現(xiàn)家校合作，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，月田鎮(zhèn)中心學(xué)校于5月12日召開了七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議。會(huì)議主要分為兩個(gè)階段，第一階段是家長(zhǎng)們的集中會(huì)議，由楊長(zhǎng)征校長(zhǎng)，黨建辦萬(wàn)小夫主任，德育辦余愛(ài)勝主任，教導(dǎo)處鐘舒雅主任，年級(jí)組長(zhǎng)溫石將老師出席本次會(huì)議；第二階段家長(zhǎng)們則分別進(jìn)入孩子所在班級(jí)，與班主任和任課老師進(jìn)行深入交流。 以愛(ài)相約 ?護(hù)航同行 數(shù)百位家長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師抱著同一個(gè)目的齊聚一堂，參與孩子們精彩的現(xiàn)在，共育孩子們美好的未來(lái)。 德育辦余主任簡(jiǎn)單介紹了七年級(jí)本學(xué)期已進(jìn)行的德育工作。就開學(xué)以來(lái)的班級(jí)整體情況、學(xué)生表現(xiàn)及問(wèn)題進(jìn)行逐一分析，同時(shí)從交通安全教育、防溺水教育、心理健康教育等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的分享和交流，讓家長(zhǎng)們從整體上了解了學(xué)校的工作部署及孩子們?cè)谛５木C合表現(xiàn)。各班班主任從班級(jí)管理、學(xué)習(xí)狀態(tài)、教育教學(xué)、期中等多方面進(jìn)行了詳細(xì)地分析與說(shuō)明，同時(shí)也就家長(zhǎng)應(yīng)如何更好地配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。余老師表示，初中階段的孩子都是未成年，思想不成熟，思考不獨(dú)立。在日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育教育需要抓住點(diǎn)滴，從中滲透，滿足學(xué)生合理的道德需要，發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性；注重對(duì)學(xué)生道德情感的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德信念的形成；重視學(xué)生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品格；尊重學(xué)生的人格，提高其自我教育的能力。 教導(dǎo)處鐘舒雅主任就對(duì)本次期中學(xué)情進(jìn)行了分析，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的各科學(xué)習(xí)情況有所了解，并對(duì)其背后顯露的優(yōu)勢(shì)與不足進(jìn)行分析，介紹等形式介紹了各學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法，細(xì)致分析了學(xué)生學(xué)情，從學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況和孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題提出了實(shí)用且有效的建議。 七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)溫石獎(jiǎng)老師簡(jiǎn)單介紹了七年級(jí)學(xué)習(xí)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)以及現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，從心理和生理上分析了學(xué)生存在問(wèn)題的緣由，并指出家庭教育也是在孩子成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題需要我們家校合力解決，才能促進(jìn)孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。 最后，楊長(zhǎng)征校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們表達(dá)了自己的一些教育體會(huì)與想法。教育需要接納，作為家長(zhǎng)要信任自己的孩子，給予孩子最大的鼓勵(lì)，父母的信任，是孩子們成長(zhǎng)路上最堅(jiān)固的后盾。教育需要溝通，特別是家校溝通。家長(zhǎng)需要信任學(xué)校、信任老師，有任何想法和建議都應(yīng)及時(shí)地與學(xué)校溝通，讓家校溝通保持暢通，高效率解決問(wèn)題。陳成副校長(zhǎng)表示，中考在發(fā)生變化，學(xué)生的發(fā)育趨勢(shì)在發(fā)生變化，家庭結(jié)構(gòu)在發(fā)生變化，社會(huì)認(rèn)知在發(fā)生變化，不論是學(xué)校還是家庭都需要在這樣的變化中保持不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)潮流，更好地教育孩子。 分享方法同心共育 會(huì)議第二階段，各班家長(zhǎng)進(jìn)入孩子們的教室，教室里有孩子們精心為家長(zhǎng)繪制的黑板報(bào)和歡迎詞，各班班主任對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎，并制作了精美的PPT，向家長(zhǎng)們介紹班級(jí)工作的開展情況，展示孩子們開學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，分享了學(xué)生在校的日常，并對(duì)學(xué)生取得的階段性成長(zhǎng)給予充分肯定，以及對(duì)以往家校工作的成果表示感謝。班主任就如何培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的教育氛圍等方面，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了充分地交流，家長(zhǎng)們聽得都很認(rèn)真。每位家長(zhǎng)也坐到孩子自己用心布置的座位上，和老師交流分享孩子近期的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)生活情況。各班級(jí)的家長(zhǎng)代表也積極參與，分享經(jīng)驗(yàn)，提出建議，為班級(jí)獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信在學(xué)校的管理及老師們的幫助下，孩子們很越來(lái)越好。 教育之路漫漫，育人之心灼灼。家長(zhǎng)會(huì)后，班主任還在班級(jí)群與家長(zhǎng)溝通，七年級(jí)班主任的付出，為學(xué)校教育與家庭教育架起了溝通的橋梁，加深了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生間的聯(lián)系。 教育從來(lái)不是獨(dú)奏，而是家庭、學(xué)校、社會(huì)合作的協(xié)奏曲。在學(xué)校的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)們的支持、配合下，本次期中家長(zhǎng)會(huì)圓滿落幕。這是一場(chǎng)心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的攜手，愿我們以此次家長(zhǎng)會(huì)為起點(diǎn)，齊心協(xié)力，用愛(ài)與責(zé)任助力月中七年級(jí)學(xué)子奔向美好未來(lái)。