“幸福＋”成長(zhǎng)計(jì)劃｜小學(xué)生思維飛躍關(guān)鍵期培養(yǎng)——鐵東區(qū)教育局家庭教育講師團(tuán)第46期課程

鐵東德育

孩子的思維發(fā)展具有不平衡性，有的孩子發(fā)展得早一些，有的孩子發(fā)展得晚一些，每個(gè)人都有個(gè)體差異，這就對(duì)我們的教育提出了要求——即要讓教育適合每個(gè)孩子，就要進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，并抓住思維發(fā)展與質(zhì)變的關(guān)鍵期。本期“幸福+”成長(zhǎng)計(jì)劃家庭教育公益課堂特邀請(qǐng)到家庭教育講師團(tuán)成員孫景祥老師為我們帶來(lái)主題為“小學(xué)生思維飛躍期培養(yǎng)”的專(zhuān)題講座。 講師簡(jiǎn)介課程回顧 　　本期講座，老師從四個(gè)方面進(jìn)行講解: 1.小學(xué)兒童的思維發(fā)展主要表現(xiàn)及重要性 2.思維能力的培養(yǎng)內(nèi)容 3.訓(xùn)練思維飛躍的具體方法 4.培養(yǎng)思維的注意事項(xiàng) 家長(zhǎng)觀看分享體會(huì) 　　孫老師的講解細(xì)致入微，讓廣大家長(zhǎng)朋友們認(rèn)識(shí)到小學(xué)兒童思維發(fā)展的重要性以及如何行之有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。 每一次教育場(chǎng)景的回顧，每一個(gè)教育行為的反芻，都會(huì)為我們的教育之路打下新的印記，這是孩子、家長(zhǎng)、老師的共同成長(zhǎng)之路，理解互促之路、攜手相伴之路，愿我們?cè)趫?jiān)守初心、追尋理想的路上從不缺席！