“攜手同行共育花開(kāi) ——合肥柳林幼兒園小班組半日開(kāi)放活動(dòng)

??柳林??

“現(xiàn)在寶貝在干嘛？”“寶貝什么時(shí)候上課？”“寶貝吃飯了嗎？”……??父母都很關(guān)心寶貝們進(jìn)入幼兒園都做些什么事情……尤其是小班的家長(zhǎng)朋友。為了讓家長(zhǎng)更清楚的了解寶貝在幼兒園的活動(dòng)，我們幼兒園開(kāi)展了半日開(kāi)放活動(dòng)。??“來(lái)看看我，你一定想知道幼兒園有什么魔力，把我變成這樣了吧？就請(qǐng)媽咪跟我一起來(lái)?? ??如約而至為愛(ài)奔赴?? 家長(zhǎng)們都如約而至，有序的簽到，攜手開(kāi)啟孩子們成長(zhǎng)的新篇章。 ??不負(fù)時(shí)光，美味相伴?? 排排隊(duì) 吃早餐 好吃好吃，真好吃???????? ??快樂(lè)晨間趣味無(wú)限??      爬高高，我不怕?? 看誰(shuí)扔的最高???? 伴隨著動(dòng)感的節(jié)奏，早操開(kāi)始啦！孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下精神飽滿地做著早操，十分投入地做好每一個(gè)動(dòng)作。他們個(gè)個(gè)神氣十足，用稚拙的小手、小腳，在音樂(lè)聲中快樂(lè)的動(dòng)著、跳著，跳出了歡樂(lè)，跳出了可愛(ài)，跳出了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)。 ??寓教于樂(lè)，相互學(xué)習(xí)??叮咚叮咚，集體教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始啦！老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲和情境化的教學(xué)形式吸引孩子，輕松有愛(ài)的課堂氛圍，良好的師幼互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到孩子們的積極參與，感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng) ??快樂(lè)游戲，幸福成長(zhǎng)??陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，萌寶們用熱情開(kāi)啟了快樂(lè)無(wú)限的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)光。 馬蘭開(kāi)花，開(kāi)幾朵？開(kāi)…… 拔河是傳統(tǒng)的民間游戲，它不僅鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，也加強(qiáng)了孩子們的團(tuán)結(jié)力量?????? 大朋友加油呀?????? ??成長(zhǎng)路上，學(xué)會(huì)感恩?? “母親節(jié)” ???? ??這是一個(gè)充滿愛(ài)和感恩的日子，也是一個(gè)培養(yǎng)幼兒情感教育的良好契機(jī)。 為了感謝媽媽，孩子們用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?? 愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái):“媽媽?zhuān)覑?ài)你哦??” 愛(ài)的抱抱?????????? 愛(ài)的禮物?? 愛(ài)的歌曲 時(shí)間荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大了。祝?愿全天下的媽媽母親節(jié)快樂(lè)??????，永遠(yuǎn)年輕，漂亮ξ( ?＞??) ??“食”光美好，盡“膳”盡美?? 有一種幸福，叫美食的幸福??有一種味道，叫幼兒園的味道?? 幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)是家長(zhǎng)、老師、幼兒之間的一次親密接觸，不僅讓家長(zhǎng)們了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，還增進(jìn)家園之間溝通力度，拉近家園距離，搭建家園交流平臺(tái)。開(kāi)放活動(dòng)僅僅是一日活動(dòng)的縮影，但過(guò)程中卻凝結(jié)了教師的智慧和心血。相信在幼兒園和家長(zhǎng)的全力配合下，在幼兒園這片沃土上，每一個(gè)孩子都會(huì)享受最美好的童年。