國培牽手訪名園，浸潤學(xué)習(xí)共成長——新疆維吾爾自治區(qū)“國培計(jì)劃（2021）”骨干校園長提升培訓(xùn)

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夏，總以一種獨(dú)特的方式展示著它的風(fēng)韻與華姿，在這個五彩繽紛的季節(jié)里我們盡情享受著學(xué)習(xí)帶著收獲的期待，我們相約在環(huán)境優(yōu)美、充滿文化底蘊(yùn)人的北京師范大學(xué)，開啟了為期五天骨干校園長提升培訓(xùn)的研修行程。 宣傳視頻精彩無限 　　視頻宣傳片是幼兒園品牌形象建設(shè)的一種方式，也是幼兒園藝術(shù)化的名片，通過觀看幾所參訪幼兒園視頻宣傳篇，在短短幾分鐘時間呈現(xiàn)出幼兒園的全貌、教育理念、文化特色、環(huán)境打造、課程建設(shè)、教育教學(xué)、師幼關(guān)系、教科研、家園互動等方面的精彩瞬間。 集體觀摩? 互學(xué)成長 　　通過觀摩北京名園教師組織開展的五大領(lǐng)域集體教學(xué)“公開課”，感受到授課老師們能將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)思路清晰、教學(xué)方法多樣、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，注重以幼兒為主體，積極創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)、游戲情境組織開展活動體驗(yàn)探究，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。 課程共享智慧共長 　　被參訪北京幼兒園基于幼兒、基于發(fā)展進(jìn)行主題課程建構(gòu)，通過全面、深入課程介紹、案例分享了解到課程整體架構(gòu)的優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，從課程背景，課程目標(biāo)，課程內(nèi)容，課程實(shí)施，課程評價(jià)進(jìn)行了深入全面的解讀，此次靈動課程建設(shè)分享，使新疆參訓(xùn)園長們不僅在課程建設(shè)方向和思路上汲取經(jīng)驗(yàn)、開闊了視角，更在理念與方法上得到了內(nèi)化和升華，今后也將以園本教研為引領(lǐng)，在課程建設(shè)的道路上扎實(shí)走好每一步。 參觀環(huán)境心有所思 　　在北京幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們引領(lǐng)與解說下，新疆園長們參觀了幼兒園室內(nèi)外環(huán)境以及功能室等幼兒游戲活動場所，大家?guī)е蕾p和學(xué)習(xí)心態(tài)參觀著、學(xué)習(xí)著、記錄著，通過參觀介紹，深刻感受到幼兒園的每一寸地方都體現(xiàn)了園所的辦園理念和特色，充分發(fā)揮環(huán)境資源支持幼兒發(fā)展，展現(xiàn)出一園一特色，一班一風(fēng)格，一處一風(fēng)景的環(huán)境育人的理念，幼兒園的環(huán)境讓參訓(xùn)新疆園長們不禁駐足，相互探討，抓取精彩瞬間。 走進(jìn)游戲走進(jìn)幼兒 　　戶外自主游戲是一場以“讓游戲點(diǎn)亮兒童生命”為名的游戲創(chuàng)新，參訪北京幼兒園“立足幼兒，全面發(fā)展”的教育理念，把游戲活動的自主權(quán)還給了幼兒。通過創(chuàng)設(shè)自然、生態(tài)、開放戶外環(huán)境、提供豐富、有趣材料滿足不同幼兒個體需要，最大限度讓幼兒玩得開心、玩得盡興，讓幼兒在自主、自由的真游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想象、表達(dá)見解、不斷挑戰(zhàn)，使幼兒自信、大膽、自主探索、合作、交往等學(xué)習(xí)品質(zhì)得到培養(yǎng)，挖掘幼兒自身最大的潛能。 　　一次交流、一次收獲、一次成長。每一次的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)都為大家提供了對話、交流、互動的平臺。通過此次實(shí)地參觀訪學(xué)，新疆園長們受益匪淺，有效促進(jìn)了園長對辦園理念、文化建設(shè)、課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的更新，不斷追尋學(xué)前教育的光亮，不忘初心，砥礪前行！ 每一回相遇都是一種緣分，每一次瞬間都是一種精彩，最美好的學(xué)習(xí)方式，莫過于一起奔跑在理想的路上，互幫互學(xué)，共同發(fā)展，共同提升，真正體現(xiàn)“國培精神”。相聚雖短，但我們對幼教事業(yè)的追求卻是源遠(yuǎn)流長，同為幼教人，讓我們攜手并進(jìn)期待遇見更好的自己。