送教下鄉(xiāng)促提高，專業(yè)引領(lǐng)撒陽(yáng)光——十八里小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室到門樓任鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

門樓任小學(xué)

為踐行新課標(biāo)理念，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂改革，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，2023年5月11日，十八里鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室團(tuán)隊(duì)成員在主持人朱小穎老師的帶領(lǐng)下來(lái)到門樓任小學(xué)進(jìn)行送教下鄉(xiāng)研討交流活動(dòng)。 　　縣教研室馬主任、盧老師和劉老師也親臨送課現(xiàn)場(chǎng)，參與并指導(dǎo)了本次送課活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)通過(guò)示范課和專家講座形式，緊扣“新課標(biāo)”，以“課”示范，以“研”傳教，豐富實(shí)效，精彩溫馨，給門樓任鄉(xiāng)教師們帶來(lái)全新的體驗(yàn)。 精彩課堂 　　首先，十八里鎮(zhèn)的鄧寧老師為我們展示了五年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課《長(zhǎng)方體和正方體的體積》，課堂上鄧?yán)蠋熀吞@可親，教態(tài)自然大方，導(dǎo)入新穎有趣，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。 　　鄧?yán)蠋煶浞掷脤W(xué)教具，讓學(xué)生采用＂搭積木＂的方式，小組合作，一人搭建，一人負(fù)責(zé)記錄，然后共同計(jì)算出長(zhǎng)方體的體積。讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中充分感受著長(zhǎng)方體、正方體的體積。這不僅讓讓孩子們?cè)诓僮?、?shí)踐、體驗(yàn)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體，鞏固其特征，更能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、空間想象能力和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 　　孩子們積極性很高，以小組的形式都積極踴躍地上臺(tái)展示自己的成果。 　　學(xué)生在動(dòng)手操作和交流討論的過(guò)程中上了一節(jié)愉快、難忘的數(shù)學(xué)課，加深了知識(shí)的理解,增加了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，并獲得了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。 聽(tīng)評(píng)課共成長(zhǎng) 　每一位參與活動(dòng)的老師都聚精會(huì)神聽(tīng)課，認(rèn)真地做聽(tīng)課筆記，并對(duì)本課的課堂教學(xué)進(jìn)行思考。 　　聽(tīng)課的老師們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面對(duì)鄧?yán)蠋煹恼n進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家各抒己見(jiàn)，對(duì)鄧?yán)蠋熯@堂課中呈現(xiàn)的諸多亮點(diǎn)給予了充分肯定，并從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、不同的角度，真誠(chéng)地提出了自己不同的教學(xué)設(shè)想與教學(xué)建議。 專題講座 　　張文超老師針對(duì)鄧?yán)蠋煹慕虒W(xué)課做了一個(gè)專題報(bào)告。他指出我們要以學(xué)生視覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。讓他們會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。 之后又就《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的新理念及學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展進(jìn)行了深入的分享與交流。他指出，數(shù)學(xué)越來(lái)越注重?cái)?shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革，強(qiáng)調(diào)在做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，注重情境的真實(shí)性，數(shù)學(xué)教學(xué)正在朝著跨學(xué)科、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的方向前進(jìn)。并鼓勵(lì)青年教師要積極學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓自己有成為名師的信心、計(jì)劃、行動(dòng)和能力。 　　最后，門樓任鄉(xiāng)教研員李金昌老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他希望大家吃透教材，熟知課標(biāo)，豐富自身的教學(xué)素養(yǎng)；多借鑒名師的教學(xué)方法與理念，在實(shí)際課堂中運(yùn)用；多模仿名師的上課方法從而摸索出屬于自己的教學(xué)模式。 　　短短半天的送教活動(dòng)悄然過(guò)去，此次的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，送來(lái)的不僅是教學(xué)，更重要的是為農(nóng)村教師送來(lái)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新知識(shí)、新方法、新理念。送教下鄉(xiāng)這一縷豐盈而溫情的暖陽(yáng)，讓我們每個(gè)老師心中都心生暖意。感恩送教，攜手同行，共同進(jìn)步！ 文字：孫新科圖片：孫新科、任媛媛審核：周志遠(yuǎn)、任媛媛