“我能行?我真棒”一一藝陽幼兒園幼兒自理能力比賽

藝陽幼兒園

著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣及行為習(xí)慣是我園一直以來的目標(biāo)，我們?yōu)橛變簞?chuàng)造良好生活與學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，一貫重視幼兒動(dòng)手能力和自理能力的培養(yǎng)，并把它們當(dāng)成教育教學(xué)工作的一部分。 　　為了把對(duì)幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)融入教育教學(xué)工作中，提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識(shí)，藝陽幼兒園特舉辦本次幼兒自理能力比賽活動(dòng)。?????? 活動(dòng)前的準(zhǔn)備 　　老師、小朋友們很積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)前老師在園教導(dǎo)幼兒練習(xí)，請(qǐng)家長們?cè)诩遗浜暇毩?xí)幼兒自理能力內(nèi)容，家園配合一起共育?????? 　　比賽活動(dòng)前準(zhǔn)備工作就緒?????? 《比賽項(xiàng)目》 　　比賽內(nèi)容根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來開展活動(dòng)。小班級(jí)：疊小方巾、穿鞋子；中班級(jí)：穿衣服、背書本；大班級(jí)：整理書包、整理被褥。 活動(dòng)進(jìn)行得緊張而富有童趣。各班選手聽從老師的指揮，有序地站好位置，專注地做好充分準(zhǔn)備！ 可愛的小班《穿鞋子》比賽 　　將鞋脫在爬爬墊椅子前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回起點(diǎn)，然后穿上鞋子，穿好的幼兒馬上舉手示意，穿好又快者為勝。 《疊小方巾》比賽 　　比一比，看看誰把小方巾疊得最整齊，放進(jìn)小盤子里，又快又整齊為勝。 　　隨著一聲比賽口令，各組選手進(jìn)入了比賽中，在旁的孩子們齊聲喊:“加油！加油！”現(xiàn)場(chǎng)的氣氛既熱鬧又緊張，有的孩子動(dòng)作流暢，有的孩子比較緊張、還有的有些膽怯，但是小朋友們誰也不示弱，可愛的小班寶貝都在用自己最快的速度完成自己的比賽項(xiàng)目???????? 幸福中班《穿衣服》比賽 　　參賽的小朋友站在桌子前，比賽口令開始計(jì)時(shí)，將桌面的衣服穿上，拉好外套衣服的拉鍵，完成后馬上舉手示意。 《背書包》比賽 　　比一比，瞧一瞧，看誰最快完成～背書包??！??? 快樂大班《整理書包》比賽 　　把桌面上的學(xué)習(xí)用品、筆、筆盒、書本進(jìn)行裝進(jìn)書包內(nèi)，看看誰的物品整理最整齊，收拾完成后舉手示意，看看誰又快又好。 《整理被褥》比賽 　　指定時(shí)間整理床鋪，要求鋪好床墊、疊好被子、擺好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。 　　整個(gè)比賽過程既富有童趣，又緊張激烈，在場(chǎng)的所有老師和孩子們都為小朋友們吶喊助威，一個(gè)勁地大喊著："加油!加油!"??? 頒獎(jiǎng)儀式恭喜得獎(jiǎng)寶貝們 比賽結(jié)束???? 接下來就是激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了！ ?? 恭喜榮獲三等獎(jiǎng)寶貝?????? 　　?? 恭喜榮獲二等獎(jiǎng)寶貝?????? ?? 恭喜榮獲一等獎(jiǎng)寶貝?????? 參賽者留影 　　此次幼兒自理能力比賽取得了圓滿成功，通過有趣的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。同時(shí)通過比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育自理能力，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)精神。???????????? 　　??生活是一種實(shí)踐，一種參與，也是一種體驗(yàn)。?????? 　　通過本次活動(dòng)不僅提高了幼兒的自理能力????，同時(shí)也激發(fā)了他們自己的事情自己做的欲望，增強(qiáng)了寶貝們的集體榮譽(yù)感和自信心，相信我們幼兒園的孩子在生活中會(huì)越來越棒！?????? 　　??藝陽幼兒園歡迎適齡寶貝加入我們快樂大家庭！????????????