<p class="ql-block ql-indent-1">班主任不僅是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，更是學(xué)生成長的教育者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我校<span style="color:rgb(22, 126, 251);">第三屆“班主任節(jié)”</span>即將拉開序幕，學(xué)校決定于2023年5月10日(星期三)舉行陸良縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)《名師講堂》第四十一場 <span style="color:rgb(22, 126, 251);">班主任工作的“道”與“術(shù)” </span>專題講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">主講人: </span>曲靖市名校長” “曲靖市先進(jìn)班主任” “曲靖市先進(jìn)教育工作者” 陸良縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支書記、校長<span style="color:rgb(22, 126, 251);">馬俊飛</span>。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">主持人: 董尤仙</span>。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">特邀聽眾</span>: 學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、政教處全體工作人員、全體名師團(tuán)隊(duì)成員、每個(gè)班級(jí)選派一位家委會(huì)成員。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">全體起立，奏唱國歌！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座開始之前，馬校長先帶領(lǐng)大家一起回顧了從第一屆班主任節(jié)開始在記憶里留下的溫馨、美好畫面。我們有最美的遇見，最幸福的擔(dān)當(dāng)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次講座主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬校長先給大家明確了<span style="color:rgb(22, 126, 251);">什么是班主任工作的“道”與“術(shù)”</span>: “道”，指的是班主任班級(jí)管理的<span style="color:rgb(22, 126, 251);">觀念思想和價(jià)值判斷</span>；“術(shù)”，是指班級(jí)管理的<span style="color:rgb(22, 126, 251);">具體措施和手段途徑</span>。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然后馬校長借用金庸武俠小說《神雕俠侶》中的一個(gè)片段，生動(dòng)揭示了“道”與“術(shù)”二者之間的區(qū)別與聯(lián)系，二者缺一不可。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“道” “術(shù)”統(tǒng)一，明“道”優(yōu)“術(shù)”，是班主任治班的法寶。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">那要<span style="color:rgb(237, 35, 8);">如何做到明“道”</span>呢？馬校長指出，要做到明“道”，一要修練“心道”，二要定位“角色”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">修練“心道”</span>，即不忘教育初心，有一顆赤子之心，有家國情懷，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生報(bào)效國家的愛國精神和對(duì)真善美的追求。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，既用心耕耘，又要靜待花開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">定位“角色”：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">（1） 班主任不是普通意義上的組織者、管理者，而是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的教育者；</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）班主任不是學(xué)校與家庭之間簡單的“橋梁”和“紐帶”，而是班級(jí)教育“樞紐”上的教育主導(dǎo)者；</p><p class="ql-block ql-indent-1">（3）班主任是影響學(xué)生一生的“重要他人”，是學(xué)生精神的關(guān)懷者、人格的塑造者、價(jià)值的引領(lǐng)者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">知道了如何明“道”，那又該<span style="color:rgb(237, 35, 8);">怎樣優(yōu)“術(shù)”</span>呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">首先，</b>要<span style="color:rgb(22, 126, 251);">建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體</span>。在此之前，班主任要先正確處理三組關(guān)系: 帶班和建班的關(guān)系、班級(jí)和班集體的關(guān)系、帶班和育人的關(guān)系。然后從人格引領(lǐng)、環(huán)境熏陶、活動(dòng)育人三個(gè)方面發(fā)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">其次</b>，要<span style="color:rgb(22, 126, 251);">理順班級(jí)日常管理</span>。包括每學(xué)期工作常規(guī)、每月工作常規(guī)、每周工作常規(guī)、每日工作常規(guī)，馬校長都做了詳細(xì)且全面的講解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">最后</b>，要<span style="color:rgb(22, 126, 251);">指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展</span>。班主任的思想境界，決定了班級(jí)發(fā)展可能的境界。班主任要做到以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.確定班級(jí)發(fā)展的戰(zhàn)略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.合理規(guī)劃教育活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.遵循教育基本規(guī)律和原則。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.高效管理班級(jí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.解決共性問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，班主任不是勤雜工，是思想者。要善于思考，讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理，要做“<span style="color:rgb(22, 126, 251);">四有四勤”</span>的班主任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。感謝馬校長精彩絕倫的分享，愿每個(gè)班主任都能把這些妙計(jì)良策運(yùn)用到實(shí)際工作中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">也感謝我校班主任的辛勤付出，千言萬語道不盡，一束鮮花表真情！一塊蛋糕謝真心！謝謝你們?yōu)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)所做的一切！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，風(fēng)雨兼程學(xué)習(xí)路，素養(yǎng)提升不止步。希望全校班主任以本次講座為起點(diǎn)，不忘初心，砥礪前行，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，努力提高班主任的管理能力，既有道，也有術(shù)，既有愛心，也有耐心，努力成為一名優(yōu)秀班主任，都能為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！</p>
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