砥志研思，眾行致遠——琿春市教師進修學校教研員培訓活動（第四組）

教育教研

“關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄”，琿春市教研員專題培訓班已經(jīng)進入第四天。五位專家高屋建瓴，指明方向；參訓學員潛心研學，交流提升；團隊活動豐富多彩，凝心聚力。專題研訓對教研員的專業(yè)成長持續(xù)潤養(yǎng)，教研員學習、成長一直在路上。 　　11日培訓伊始，吉林省催眠學會張萍老師帶領大家開展了“手指變長”的催眠術，讓大家體驗心理暗示的作用。 　　上午，吉林市松江東路小學?？蒲刑幹魅危质W科帶頭人，吉林省教育科研基礎教育專家，全國小學名師，全國基礎教育科研骨干教師王旭進行了題為《創(chuàng)新科研工作模式的探索與實踐》專題講座。 　　講座從教育教學實際中遇到的問題出發(fā)，通過豐富的案例分析轉變對教育科研工作的認識，拓寬工作思考和渠道，使大家在實際的工作中更有招法。 　　講座分為兩部分。第一部分針對調查報告的撰寫，從四個方面：什么是調研報告；調研報告的作用及特點；調研報告的分類；調研報告的撰寫結合具體案例進行詳細講解。 第二部分以教研工作的模式為主題。從三個方面：培塑問題意識，讓教研因真實而主動參與；凝聚集體智慧，讓教研因碰撞而煥發(fā)活力；加強全程指導，讓教研因服務而深入民心進行了闡述。 　　下午，永吉縣教師進修學校中學教研部主任，英語教研員，高級教師，吉林省科研名師王文功，進行了《“新”課標視域下的教學創(chuàng)新與教研轉型的思考與實踐》專題講座。 　　講座從三個方面開展：新課標理念下的學習目標、內容、方法和學習程度；教學創(chuàng)新，基于課程標準的教學方案設計與實施策略；教研轉型，“新”課標視角下的教研活動設計與實施策略。從課標核心觀念解析，闡述了實施的有效策略與路徑。 　　水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無光，相擊而成靈光。今天的培訓學習，讓教研員們在學悟貫通中思考，在思維碰撞中成長。我們將以此次培訓為契機，繼續(xù)探索教研工作的轉型，在踐行新課標的道路上，礪行致遠！ 攝像：趙海霞文字：郭紅組稿：于莉審核：安郁才季紅