<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">語(yǔ)言是思維的工具，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面促進(jìn)我園教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)的組織能力。我園于2022年5月9日—5月11日組織教師開(kāi)展語(yǔ)言領(lǐng)域教研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。</span></p> 統(tǒng)籌安排 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">制定方案 、抽簽</b></p> 百舸爭(zhēng)流競(jìng)風(fēng)采 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 《云朵??棉花糖》</span></p><p class="ql-block"> “棉花糖”是幼兒熟悉的事物，故事中充滿了不可思議的想象?；顒?dòng)中唐老師以“云朵”為線索，貫穿始終，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、情節(jié)有趣，充分渲染了主題，便于幼兒理解。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《小象??的心愿》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 冉老師從“心愿”出發(fā)，設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)；第一環(huán)節(jié)：小象對(duì)心愿充滿期待；第二環(huán)節(jié)：小象屢屢失敗感到沮喪；第三環(huán)節(jié)：幫助小象實(shí)現(xiàn)心愿欣喜不已。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 幼兒在活動(dòng)中懂得只要有愛(ài)心，不管能力大小都可以幫助別人，并且給別人帶來(lái)快樂(lè)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《三只小豬??蓋房子》</span></p><p class="ql-block"> 冉老師通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省力、不怕苦不怕累，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 22px;"> 《森林里》</span></p><p class="ql-block"> 李老師在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒理解散文詩(shī)內(nèi)容，讓幼兒用多種形式朗誦散文詩(shī)。同時(shí)讓幼兒自主探索用不同音色的樂(lè)器恰當(dāng)表現(xiàn)散文詩(shī)中小動(dòng)物的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《怎樣才能不吃掉我的朋友》</span></p><p class="ql-block"> 孫老師通過(guò)詼諧幽默的語(yǔ)言講述了該繪本故事，活動(dòng)中幼兒活動(dòng)興趣十分濃厚。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)到了相處之道和延遲滿足的心理。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《蜂蜜失竊謎案》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span><span style="font-size: 18px;">警察這一角色被孩子喜歡又崇拜，對(duì)于警察的工作孩子們也有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，但是孩子們?nèi)鄙倭艘恍┻壿嬐评砟芰?，葛老師在活?dòng)中發(fā)展幼兒的表達(dá)能力及邏輯、思維與預(yù)測(cè)的能力。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 20px;"> 《藏在哪里了》</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《藏在哪里了》畫(huà)風(fēng)獨(dú)特，帶給孩子們特別的視覺(jué)沖擊，畫(huà)面的重點(diǎn)突出，便于幼兒觀察和講述。冉老師在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察后大膽地用簡(jiǎn)單、完整的語(yǔ)句講述，體驗(yàn)捉迷藏的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《小壁虎借尾巴》</span></p> <p class="ql-block"> 喜歡小動(dòng)物是小朋友的天性，尤其是大班的小朋友很喜歡接近小動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友。羅老師從孩子的興趣出發(fā)，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒探索各種小動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)、作用，知道壁虎有再生尾巴的作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《甜甜的棒棒糖??》</span></p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的幼兒大多為獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)、大小姐脾氣比較嚴(yán)重，張老師設(shè)計(jì)了《甜甜的棒棒糖》這一活動(dòng)，在繪本故事中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與周?chē)笥逊窒碜约合矚g的東西和快樂(lè)。</p> 評(píng)課研討 思維碰撞 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，教師齊聚一堂，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思及評(píng)課。先由上課教師談?wù)劷虒W(xué)反思，接著本著虛心學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步的態(tài)度，評(píng)課教師對(duì)授課教師真誠(chéng)地提出了本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)、不足和建議，集思廣益、各抒己見(jiàn)、各取所長(zhǎng)，讓授課老師、聽(tīng)課老師在相互學(xué)習(xí)、相互借鑒中有新的收獲、新的提高。</p> 學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境 <p class="ql-block"> “教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞。” “在教研中遇見(jiàn)更好的自己，讓教研成為自覺(jué)的習(xí)慣”是我園達(dá)成的教研共識(shí)，我們將以素養(yǎng)提升為己任，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，在教研的路上攜手前行。我們相信，我園教學(xué)工作一定能開(kāi)出美麗的學(xué)習(xí)之花，結(jié)出累累碩果，使幼兒的素養(yǎng)得到最大程度的提高。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">最美好的生活方式</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">莫過(guò)于一群志同道合的人</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">為同一理想而奔跑</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">回頭，有一路的足跡可回憶</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">低頭，有堅(jiān)定的信念可書(shū)寫(xiě)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">抬頭，有清晰的目標(biāo)可追尋</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一個(gè)人走路可以很快，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一群人走路可以更遠(yuǎn)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">在教育教學(xué)路上，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">我們一直在做伴學(xué)習(xí)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">綻放教學(xué)激情，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">共交流，集智慧，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">享資源，促成長(zhǎng)！</span></p> <p class="ql-block">編輯：葛 茜 李麗</p><p class="ql-block">圖片：全體教師</p><p class="ql-block">審核：張 磊</p>
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