校內(nèi)校外皆課堂，實(shí)踐活動(dòng)促成長(zhǎng)

牙醫(yī)媳婦兒

<h3>　　今天，是我們鶴壁市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五六年級(jí)的學(xué)生到培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的第三天，三天的活動(dòng)學(xué)生們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> <h3>　　每天的餐前一支歌、一首詩(shī)，讓學(xué)生懂得節(jié)約，“三個(gè)感謝”讓學(xué)生心懷感恩，“吃飯不說(shuō)話，說(shuō)話不吃飯”的就餐原則讓學(xué)生吃飯不再磨蹭。</h3> <h3>　　航模課上，老師介紹了國(guó)內(nèi)外飛機(jī)的誕生史、發(fā)展史，讓學(xué)生觀看了我國(guó)自主研發(fā)制造的飛機(jī)，充分激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立了學(xué)生造飛機(jī)、開(kāi)飛機(jī)的遠(yuǎn)大理想。</h3> <h3>　　“無(wú)人機(jī)太有趣了，不僅讓我感受到了科技的力量，還讓我愛(ài)上了它?！标愨荒樑d奮地說(shuō)道?！盁o(wú)人機(jī)”訓(xùn)練課程激發(fā)了孩子們的潛力和創(chuàng)造力，孩子們收獲的不僅僅是創(chuàng)新成果，更是一種創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。</h3> <h3>　　安全體驗(yàn)課上老師親身示范，教給學(xué)生受傷后如何包扎、如何做心肺復(fù)蘇;通過(guò)教師的講解，學(xué)生還了解了地震知識(shí)，學(xué)習(xí)了地震中如何自救；消防知識(shí)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得了遇到火災(zāi)如何逃生。</h3> <h3>　　“泥咕咕”是河南省?？h獨(dú)有的傳統(tǒng)手工藝品，之所以叫“泥咕咕”，是因?yàn)槿藗冇米齑颠@些生態(tài)各異的泥塑玩具時(shí)，它們都會(huì)發(fā)出低沉的“咕咕”叫聲。據(jù)悉，在一千四百年前，隋末農(nóng)民起義軍與隋軍爭(zhēng)奪黎陽(yáng)倉(cāng)(今?？h)，為紀(jì)念犧牲的將士和戰(zhàn)馬，軍中一些心靈手巧的人就用當(dāng)?shù)氐狞S膠泥捏成泥人、泥馬表示懷念之情，這一我國(guó)傳統(tǒng)手工技藝就這樣隨著歷史的發(fā)展延續(xù)了下來(lái)，流傳至今。</h3> <h3>　　木工課程是一門(mén)非常實(shí)用的手工課程，它不僅可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作木制品，還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、想象力和耐心。看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，做得多認(rèn)真?。?lt;/h3> <h3>　　這是開(kāi)心的一天，也是收獲的一天！累，并快樂(lè)著！</h3>